曾国藩告诉你结交这些样的朋友,值得一生去行动
美中育人挑战赛第15篇
不知道结交什么样的朋友,你会有什么痛苦?
“近朱者赤近墨者黑”,“物以类聚、人以群分”,读书上学的时候,这些古话读了不少,但从来没有想过里面蕴含着人生的智慧。最起码一条是结交什么朋友,很遗憾的是上学和父母没有系统的交过,只是说不要结交狐朋狗友,不要做违法的事情等等底线。
读书时代也遇到些同学朋友,大家一起玩的时候很开心,可是也有借你钱不还的那种,后来联系就少了。现在想来还是自己不会人际交往,不知道人际交往的原则,不知道要结交什么样的朋友。
前段时间兰老师的清心课大总结里分享了清一山长阐述的曾国藩先生的《八交九不交》原则。
什么朋友该交,什么朋友不该交?
我们来一起学习,在生活中去运用、反思和改进。
人际关系交往的基本原则
人际关系交往的基本原则是:以服从实现你的人生目标和工作目标为前提。与这两个目标不相关的人际关系,就有可能是负债,尽量少进入这一类的圈子。因为你的人际关系决定了你是谁。
八种应该交的朋友
以下是曾国藩先生告诫我们八种应该交的朋友:
1、勝己者,就是能力比自己强的人
对于这种人,我们要主动跟他们交朋友,当然在跟他们交朋友前,先要掂量一下自己,我够不够格跟他成为朋友,我有哪些优秀的品质?我该如何提升自己?
当然这种人,你不一定要亲自见到他们,学习他们的方式,可以选择看他们的书籍,阅读他们的文章,比如说你想学投资,你可以选择巴菲特或者是达里奥他们这些高人,买他们的书来学习,学习他们的思想、理念和原则,这也是一种很好的学习方式。
2、盛德者,就是德行很好的人
交德行好的人,肯定没什么坏处,和这种人做朋友一定会提升你的人生境界。
但德行好的人,不一定能力也很强,所以要有一定的鉴别能力,不是看他说什么,要去看他所说的和做的是否能够知行合一。
一个人修行是否得道,就看他是不是活在道中。比如说:特蕾莎修女,德行就很高,她就活在道中。
3、交趣味者,就是懂得幽默风趣的人。
一个幽默有趣味的人,心胸开阔,生活态度积极,和这种人交朋友,会增加我们的见闻和阅历,让我们更加懂得品味生活的乐趣。
但是幽默有趣人并不是指那些只会搞笑的人,经常喜欢搞怪搞笑的人其实是低俗之人,应该远离他们。
另外,那些板着脸,一脸苦相的人,没有生活情趣,跟他们在一起,太压抑,这种人不可交。
这一点我需要改进,如何让自己成为有趣的人呢? 我觉得可以跟小孩子学习,他们的心是活波自然、充满好奇的,自带亲和力!
4、交愿吃亏者。
跟愿意吃亏的人交朋友,不是说我们要去占他的便宜,肯吃亏就代表这个人有宽广的胸怀,有包容别人的本事;宁愿自己吃亏,也不损害别人的利益。
这种人最懂得生活中的处世智慧,跟这种人做朋友,就能学到很多处世的智慧。
所以我们从小就要教育自己的孩子学会吃亏,而不是让他学会占便宜,学会斤斤计较。斤斤计较的人不招人喜欢,每人喜欢自然成不了什么事。
5、交直言者,就是直接指出你不足的人
这种人是最可靠的,帮你认清自我。真正的朋友,应该是直言不讳,取长补短;只有真正的朋友才会真诚关心你,为你的失误痛心;也只有真正的朋友才会直言指出你的盲区和瑕疵,希望你快乐成功。
那些整天在夸你,赞美你,吹捧你的人,你就要小心了,他可能别有用心。
这个在美中育人训练营,大家每天互相赋能点评,指出你的不足和改进建议,有这么一帮伙伴推动,想不进步都难。
6、交志趣远大者。
志向远大者,这种人一定要交,因为这种人有明确的理想和追求,知道自己要走什么样的路,他们是生活的主人;而没有志向的人,格局太小,关注小事,跟格局小的人交友浪费时间,他们只能随波逐流,这样的人注定一辈子平庸。
7、交惠在当厄者,就是在他人落难时出手相救的人
意思就是在别人困厄的时候帮助他,恩惠不于在多少,而是在于是否能解决他人的危难。在别人困难的时侯,肯出援手,这种人最仗义,也最为可交。
8、交体人者,就是懂得体谅他人的人
懂得体谅别人的人,能做到将心比心、换位思考;与这种人交朋友,很少有什么误会、纠纷、争斗,也不需要多余的解释,很多事情都会莫逆于心。
有了这八条指南,你该交什么样的朋友,不该交什么样的朋友是不是清晰多了。
如何才能赢得优秀人际关系?
老师说通常赢得优秀的人际关系的方式有三种:
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1、 进入高能量的圈子,一定要在圈内成为经营者,而不是消费者。
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2、 找到高人,虚心求教,但是一定要懂得尊重和付出;
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3、 不断提升自己的德行。
人际关系的本质就是洞悉人性。好名好利的人际交往,注定是短暂的,不但耗费大量的金钱物力,还损害自己的身心健康,如果运气不好,还将付出生命的代价。所以这一点给我的反思是自己先要有一颗不贪、不争的心。
对于低能量的人际关系,要定期清理,清理的方式是不要试图去要求改变对方,不要在他们面前证明自己,而是要慢慢疏远,让他们自动远离。现在有微信更方便了,负能量的人我就直接拉黑。
我是周良杰(微信657118172),幼儿新教育实践者,美中育人训练营学员。