育人宝贝幼稚园教师悦读打卡Day11
2018-09-20 本文已影响0人
芯儿_0c8a
每日5000步 √
《3~6岁儿童学习与发展指南》解读
幼儿身心发展教育已经从原来不关注幼儿动作发展转变为重视幼儿动作的协调与平衡及灵敏度等。
发展性评价的方式应多种多样:
(1)可以差异性评价
(2)也可以体态式评价
(3)可以互相评价
育人宝贝幼稚园教师悦读打卡Day11 育人宝贝幼稚园教师悦读打卡Day11每日5000步 √
《3~6岁儿童学习与发展指南》解读
幼儿身心发展教育已经从原来不关注幼儿动作发展转变为重视幼儿动作的协调与平衡及灵敏度等。
发展性评价的方式应多种多样:
(1)可以差异性评价
(2)也可以体态式评价
(3)可以互相评价
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