准备化学实验

    有的人曾经说，我们总是拼命地向前奔跑，却忘记了自己为什么出发。

    晚饭后，等我家俊俊写完作业，他约了张嘉皓，去化学实验室配药品，一来是帮我准备实验，二来是锻炼一下动手操作能力，培养规范的操作习惯。

  我说邀请他俩帮我准备实验，两个小不点很是高兴，要体验实验操作，要完成九年级的实验，有种长大了的感觉

关于化学实验教学，我有如下想法

    教师按课本没计引领学生完成实验，安全规范的操作，如液体药品的倾倒与滴加，固体药品的取用，用酒精灯给物质加热，能填写实验报告单，明确操作，实验现象，实验结论之间的联系，培养学生交流合作的能力。

  学生根据自已学习中的困惑自主设计实验，如果要探究复分解反应发生的条件，自己选取药品，看反应能否发生，有什么现象，

  三是应用媒体素材，制作相应的微课视频，并配上音频和字幕。教学是一个不断深入思考，顺利推进的过程，去完成一个接一个的挑战。