幼儿园的常规要常抓不懈

一个班级是否有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。

如果一个班的常规没有建立好，幼儿没有养成良好的习惯，教师在一日活动中就会花大量的时间和精力去维护秩序，从而影响教学质量。

常规的培养是循序渐进、日积月累的工作，并非一朝一夕之事。它需要班上全部老师平时的一贯坚持，也不要一个老师管得松，一个老师管得严，从细节处抓起，教师要将常规教育渗透在一日生活的各个环节中，如要求幼儿轻轻走路，双手抬小椅子，物归原处（从哪里拿的东西放回哪里去），进园时向老师同伴问好，不说脏话，不争抢玩具，不乱扔纸屑等等，只有班上常规好了，幼儿的良好习惯养成了，我们的教育教学活动才能更好地开展。