如何练习构建知识体系
片段来源：《朋友圈里的尖子生》
【R：阅读原文】
经常有人问我“你是如何构建知识体系的”，写出来后，我却发现原来如此之简单：
建立知识之间的联系——看到知识后问自己：还有什么现象可以被这个知识解释？还有呢？还有呢？......
构建知识的多种用法——问自己：这个知识可以用于做哪些事？还有呢？还有呢？......
探索事物背后的原因——遇到反常或者有趣的事情，问自己：为什么会这样？有什么理论或者知识可以解释？有哪些相似的事件？
我知道很多人会不喜欢这个答案，他们更加期待的是具体的一套工具，比如一个思维的模版，一个整理知识的软件，一个搜索知识的网站，或者一个优秀的书单。但我提供的却是一种“无法看了就会”的方法。这种方法就像“俯卧撑训练技巧”一样，无法让你看到之后就能增长胸肌，只有自己付出大量的努力来训练才行。实际上，洞察力、知识网络化等能力的增长的确跟肌肉增长的原理差不多。肌肉增长需要大量的刻意训练来刺激肌纤维的生长，而洞察力等能力也需要大量的思考、练习和探究，来刺激新的大脑神经突触的增长。所以，如何构建庞大的知识网络？并不是要单纯多看书多接触世界就行了，而是要有“好奇心”，总是想建立联系，想用知识提升现在的工作，想问“为什么”。
【作业】
【Step1：撰写草稿】请根据以上材料，完成如下任务：
1. 【做】请在原文中划出本段的重点句和重点词，概括每一段的段落大意；
2. 【想】（提炼What、How）请使用自己的语言概括作者给出了一个怎样的方法，用来解决什么问题；具体的步骤是怎样的。
3. 【想】（提炼Why、Where）根据上述内容，思考作者认为这一方法可以解决问题的理由及该方法的使用条件和可能的场景。
4. 【做】请将上述两步的思考结果整理成本片段的I。
5. 【做】根据你写的I撰写本片段的A1和A2。
【Step2：自测修改】
请参考以下注意事项，检查并修改自己写完的I，将修改后的版本保存成作业提交。
□ I是用自己的语言表达的，没有大段的摘抄，逻辑清晰，文字精当。
□ I是否包含了明确方法的具体步骤。
□ I是否包含了R里全部关键词和关键句的意思，是否对原文相关的知识解读准确。
□ A1的故事总结和A2的具体计划，是否属于片段要解决的问题。
□ A1的故事总结、A2的具体计划，是否与I里提炼的方法步骤一致。
请根据上面的【R】写出你的I便签、A1便签和A2便签
【I：用自己的话重述原文】
【A1：描述自己的相关经验】
【A2：我的应用（目标与行动）】
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【I用自己的话重述原文】
what:在信息爆炸的时代，我们如何把碎片化信息内化成自己的东西，并构建自己的知识体系系？在《朋友圈的尖子生》中，作者给我们介绍了他构建知识体系的步骤，只有带着好奇心去思考，不断练习，探寻问题的本质，探索事物之间的联系，才能搭建自己的知识体系。
Why：成为一个领域的专家没有一蹴而就的工具、模板或妙招，而是要付诸大量练习并深入思考，总结规律。
How：作者给出了构建知识体系的好方法——建立联系-构建用法-探索本质三步法。
▶️1.建立联系
知识与知识之间存在着某种逻辑上的关联。在学到一个新的知识点，要多问问自己这与之前的哪个知识有关联？这两个知识点是否有内在的联系？还有呢？还有呢？
建立联系是增加思考的深度的必经途径，是深入挖掘“what”的问题，让自己充分了解这个知识到底讲的是什么或怎么回事。
▶️2.构建用法
增加思考的广度。新知识的学习要学会举一反三，多问自己：还可以用于做哪些事？还有呢？还有呢？
构建用法的过程，是在帮助自己构建新知的过程，要解决的是“how”如何做的问题，让自己完全掌握这个知识的使用方法和适用边界。
▶️3.探索本质——看到另一面，保持好奇心；
对生活永葆好奇与探索，多思考事物背后的逻辑，问自己：为什么会这样？有什么理论或知识可以解释？
探索本质的过程，解决的是“why”为什么的问题，让自己真正领悟知识的核心逻辑。
综上：如果想要自己成为某一个领域的高手，必须掌握这三个步骤，然后大量思考、练习和探究，才能构建自己的知识体系，走上专家之路。
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【A1：描述相关经验】
✏️故事：
去年我接到了一个新任务，要用lumion 做一张鸟瞰图。因为用作需要我经常使用PS、CAD、SU等作图软件，但从未使用过lumion。为了能高效完成这个任务，我向我的同事，请教了这个问题，他推荐我看看lumion的教程，他说我可以按照这个软件的教程做，我就可以做出能适用在这个项目上的鸟瞰图。
结果：
我相信了同事的话，认真的跟着视频学了几遍，做出的鸟瞰图惨不忍睹，最后也没得到甲方的认可。
反思：
别人说lumion很简单，很容易学，但在我做鸟瞰图的时候没有让我事半功倍？我反思了如下三点原因：
1、自己的知识体系和这个软件的体系不是一回事。
当我看了几遍视频并不意味着真的学习了这视频的内容。我以为看完了就等于掌握，但其实软件视频本身是作者的知识体系，不是我自己的，没有把视频中给到的案例和方法举一反三，联系自身的运用场景真正运用起来，基本等于白看。
2、探索原理，知其所以然才能更好的运用
为什么大家都说这本书非常有效？其实作者也是在探究很多好的作品背后的成功逻辑以后，总结归纳成为了自己的方法论输出成视频的。而我看了视频，却没有深入思考这套视频中给出的方法，真正解决了操作过程中问题？不明白其中原理，用起来自然也是生搬硬套不成章法。
3、学习新知需要大量练习，从来没有一蹴而就的捷径。
我忘了所有作品都是经过了大量的操作训练，加上有效技法双重结果使然。我怎么会天真的以为自己看视频直接套用操作步骤就能做出好的效果图。
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【A2：我的应用】
一、目标：在2019年9月底前，使用lumion做一套校园景观的效果图
二、起因：
作为园林非常重视动手操作能力，熟练使用软件是这个专业必备的技能之一。我现在的学生群体是高职高专，他们的授课以实用性操作为主，lumion是现在常用的软件之一，目前学校里会使用这个软件的老师比较少。
三、时间：2019年9月30日
四、策略：采用今天学到的三步法学习lumion软件：联系-构建-探索。
1️⃣.建立联系。
在自己的日常学习与PS、SU、CAD等软件结合，每学到一个新的知识点和方法论，都要思考：这个操作能运用到什么场景的制作中？能制作出什么效果？把我自己学到的知识和看到的优秀案例建立联系。
2️⃣.构建新知。
如果这个知识点、方法论和其他优秀案例的做法可以运用在我的项目中，我就应该思考在我怎么运用？
3️⃣.探索原理。
认真思考每一个方法技能以及优秀案例背后的原理是什么，如果是知识点和方法论，它是否足够普适性？平时看到优秀的作品，我要思考，它的成功运用了哪些思想、理论和技法。进行总结。
