周二晨间日记269/365

        脑力劳动必须是刻苦学习与积极休息交替。休息好，是为了学习好；要学习好，必须休息好，学值与逸值是成正比的。

      昨天的八段绵学习没有完成。

      周二规划：

1.晨读经典，阅读课外书30分钟并摘抄记录。

2.听心经，静坐十分钟，学习八段锦，步行一万步。

3.写教学总结，读1-2篇第九届全国中⼩学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动教案并进行摘抄好的点子。

4.练字半小时，学习舞蹈动作1到2个。

5.今日事，今日毕，继续坚持不去催促孩子，完成已做好的约定，九点钟之前必须完成所有作业及运动上床睡觉。

        记录小确幸

        给孩子讲题并不用发火也能轻松的搞定。

        复盘

        对于孩子做题，从家长的角度看是很简单的，但是从孩子的角度看是非常难的，那么家长就要去积极引导孩子多读几遍找出题目中的变量关系，仍然没有找到关系，这时候家长可以给一些提示，比如自己家到奶奶家有308千米，这说明是一段距离，而8时和12时说明是时间，每小时行驶80千米这是速度，那么速度乘以时间就等于距离，最后两个距离进行一个比较，就可以判断是否能到达。最后让孩子复述一遍是否理解那题目中的问题。

      本次事件总结经验：站在孩子的角度去引导孩子解题。

        阅读

      “吾生也有涯，而知也无涯。”人生不到两万天，这也想学，那样也想学，想样样精通，结果一样也不精。想学的太多，战线过长，什么都想抓，结果什么都没抓紧，甚至可能什么都抓不住。自己的生命在浩茫的宇宙空间极其渺小，在悠长的历史长河中极其短暂，而未知的世界无比宏大，待探索的课题无比深远，接纳在自己专业领域外，自己的浅陋、无知。