互联网产品对于学习的影响

今天去游泳了，乡下的河水真的是非常的清澈，游泳非常的舒服，人也不是很多，水还挺深的，深的地方估摸有2~3米的样子。蓝天白云，青山绿水，好不惬意。果然世界第一等的好是免费的，第二等的才是价格高昂，比如说游泳池的水，大城市的空气净化器

别看玩水的人很多，但是能够学会游泳其实是少数人了。大部分人都不得其门，现在的互联网如此发达，也没见的有人真的能够利用这些免费的教程学会游泳。对于大部分人来说，连上网只是意味着多了一种可以消遣的方式，能够更加方便的去杀杀时间了。

那么到底是什么原因导致能够有效利用互联网资源的人还只是一小部分人呢？

我觉得可能得原因是成长或者说学习的核心还是学习能力的培养，能够培养出好奇心，能够培养出上进心，能够培养出持续进化的能力的人少之又少；坚持，重复练习，不被理解，打破自己的认知再重新建立，关于学习成长的每一个能力的养成都是反人性的。事实上互联网阻碍了这种能力的形成。

好的学习习惯的养成需要大量的时间来培养，但是互联网让这种培养变得奢侈了，如果能够花一下午时间去刷刷抖音，我为什么要去看无聊的名人传记？互联网带来了很多没有价值的短促的快乐

本来寄希望于互联网能够通过算法推荐内容，让人看更有价值的东西。但是互联网产品的价值取向不是用户的价值，而是平台的价值，互联网产品只要用户的时间，用户是否在使用产品的过程中获得价值，那就不是他关心的事情了，互联网产品要做的事情很简单，就是利用人性的弱点，利用人的贪嗔痴。通过算法自动的挖掘你感兴趣的点，然后不断刺激你的神经，那你离不开这个平台，让你不断的使用它的产品，然后通过各种各样的广告变现方式完成用户变现。这一条说的是廉价的快乐

互联网确实是为广大的基层用户带来了新的信息。需要担心的一个点就是这些信息裹挟着的不正确的价值观可能会毒害很多的小朋友。因为这些内容生产者的意图和平台方是一致的。他们关注的点也不是价值的创造，而是迎合。迎合用户，迎合用户的一个编号和内容取向。那么这样的内容经过平台方的一个放大之后。就会对相应的用户形成一个信息茧房。长时间处于这样的信息包围之下，就会失去辩证的能力。永远都看不到反对的信息。也永远不会学会思考。

【死磕1000天】第15天