周春梅语录07

关于如何找到合适的切入点，我的回答是，在平时的阅读中保持一种特殊的职业敏感、教师视角，多留心，多思考，随时记录，以免遗忘。

这样的阅读、思考、和微写作成为教学常态。

一个真正的阅读者、思考者、写作者，他比一般人更能享受孤独，与自我对话，并始终保持敏锐的观察力、深刻的思考力、新鲜的想象力、出色的表达力。

文学，可以这样融入日常的语文，为学生，也为教师自身，打开一个辽阔的世界。

学写作，或许得从学习观察开始；而文学阅读，在某种意义上正是向作家学习如何观察、感受和描述，如何发掘平常生活中的不平常，最终获得一种非凡的能力：从尘世的沙土中筛取一粒粒金粉，铸成自己那朵熠熠生辉的金蔷薇。