美术启迪班

《逃跑的早餐》

1、在课堂上，引导小朋友们回忆每天是谁给自己做的早餐，激发小朋友们情感共鸣，提高他们的创作思维，培养他们从生活中发现创作的素材。

2、在绘画中，通过老师的引导，小朋友们大胆的绘画出不同的食物造型，抓住了食物的主要特点进行刻画，培养了小朋友在生活中的观察能力和对画面的表现能力，同时激发了他们的创作热情。

3、在色彩上，小朋友们大胆的运用对比色、邻近色进行刻画，提高了小朋友对色彩的审美和感知能力。