果妈阅读昌吉站——《陪孩子一起走过小学六年》复盘

果妈阅读昌吉站——《陪孩子一起走过小学六年》复盘

《陪孩子一起走过小学六年》

——昌吉站果妈阅读第十七期复盘

书友会时间：2019年2月23日

书友会复盘时间：2019年2月28日

书友会参与人员：带领人席慧，刘霞，付丽丽，关艳梅，周春，杨晓玲，毛晓丽（全部为会员）

书友会复盘人员：席慧

一，回顾目标

1. 预期目标：

  A. 尝试在线上带领大家快速读完一本书。在果妈阅读昌吉群里，女朋友们经常说起，自己买了书，但却一直放着，没有读，越放越多，越来越焦虑。所以想尝试，能不能用一个小时线上的时间，用语音交流的形式，读完书中的部分精华，提供一种方法，也缓解女朋友们的焦虑。

  B. 关于孩子上小学，我们能做的有哪些，听听书中的建议。

  C. 一起感悟一种理念，尽信书不如不信书。书可以引发思考，行动要靠自己结合实际斟酌做出。

  D. 宣传果妈阅读，吸引更多的会员。

二，评估结果

  1. 虽然只有一个小时，但我用有限的时间也带领大家精读了书中的某些章节，把我自己对某些章节理解到的点，都传递给了参加的朋友们。

  2. 参加的朋友除了一位以外，都没有读过这本书。读书会结束，都觉得有所收获。这种形式也是可行的。

  3. 因为参与的朋友都是会员，大家都有很清晰的价值体系，很多朋友都能对书中的例子，有自己的思考，比如实际和书中情形的不同，每个孩子都是不一样的，要因材施教等等。

  4. 有一位妈妈在陪孩子去培训班时参加的。中间还很勇敢地放了外音，还起了一个小小的宣传作用。

三，主要亮点：

  1. 刘霞的爸爸中途强烈要求代替他爱人分享，给我们带来的很多乐趣。

客观：线上分享模式，可以全家共参与。很多小宝宝也一同听我们互动，很有意思。

  2. 利用了丽丽说的时间分配原则，这样整场读书会主题紧凑，不会闲聊。

  3. 友友们都反应课件做得好。

    主观：果然要多参加别人的活动，在这个活动中，像丽丽所说，从没有想法，到有一点想法，直到成形的想法。

    客观：前一天参加了娟子的线上读书会，直接借用了模板。

四：主要不足

  1. 准备时间过于仓促，星期五晚上九点定好时间，星期六早上就开始活动，准备不足。

    主观：下次可以改进很多。

A，让先到的伙伴们提前进群，试麦，并且提前培训微信群语音的使用方法。

    B，要紧扣书中内容，因为没准备到位，后面的一些章节都没来得及截图书中内容。

  2. 忘了截图照相了。

四，行动计划

  开始做：1. 把复盘写好，积极通过大家的力量分散出去

          2. 继续尝试这样读书形式，让更多的小伙伴参与进来。

  停止做：1. 超时问题

          2. 关于语聊一定要提前培训，有些友友家里有小孩子，中途很吵很闹，但却不会关麦。

  继续做：1.充分准备，吸纳更多有智慧的书友们加入

          2. 多读书，身体力行。

          3. 多参加线上别人组织的读书会。