调座

                          2017年9月19日     星期二   第八篇

饭后跟老二一起聊天.

老二：妈妈 老师给我调座位了，某某同学坐我后面，可烦人了。

    我：是吗，那个烦人精做你后面了啦。

老二：恩。

 我：那很好，这是给你锻炼的机会啊，某某同学那么能骂人，你都能处理到他愿意帮你搬桌子，这些同学更没问题了，妈妈相信你。

老二：哎呀，那个谁怎么怎么回事（挑同学的毛病）

我：   他们确实做得不对，你很优秀，在你看来是毛病，但怎么做是他们的自由，这就需要你去包容。

老二：那他们欺负我也要包容吗？

我：包容和欺负是俩回事，用一个生活中的故事跟孩子做了清晰的解释·······

【Think】

       1.孩子对调换的座位不满意，想得到妈妈的理解和帮助，我关注到孩子当时的感受，认可她的观点，对她是一个安慰。

        2.虽然认可孩子观点，但及时引导孩子用积极的思考方式去看待问题（智慧的妈妈）

        3.接纳孩子挑同学的毛病，让孩子没有任何负担的表露心声。

        4.认可孩子的做法，再教孩子怎样去和人相处。

        5.用生活事件去跟孩子诠释一个概念，她容易接受，并且清晰明了。

                  才能在平静的地方增长，品格在人生的激流中形成