越读越六-第三课:批判性阅读和学以致用

一、听课笔记

听课笔记

二、心得

001-阅读:

剔除不靠谱

002-致用:

两个模型来帮忙

003-2k5e实操:

ask提问:什么是降维？

knowledge知识:降低纬度

retell解码:降低其中某一个纬度，如立方体降维成平面图形、三维坐标系降维成横综向坐标系…

explain解释:神仙下凡(或特别牛的人)来跟我们普通人竞争

use运用:跟低龄儿童交流，要站在他们能理解的角度

restrict局限:？我不太清楚？是不是也要让别人升维，不升维就没有进步，就是原地踏步或者倒退了？

combine融通:降维+升维？

三、作业

1、从这次课堂我学到了:知识的辨别可以从"前因后果"这四个角度来综合检验

2、《好好学习》隐含的3个前提假设:

01 复杂世界是由简单的基本规律决定的

02 复杂系统不是简单的因果关系累加，而是各因素相互影响的动态系统

03 系统结构决定"部分"的行为

04 系统不是简单的线性因果关系，而是回路网络关系

3、用2k5e模型练习《好好学习》的一个临界知识——复利效应

01 提问ask:

复利是什么？怎么实现复利？

02 知识knowledge:

复利就是A作用B，B又反作用A，不断相互作用加强，不断循环。

03 解码retell:

原因导致结果，结果又反作用于原因，反复循环作用。

04 解释explain:

听课做笔记，加强理解，理解更深刻，听课能抓住重点，听课笔记会越写越好，理解能力也会越来越强。

05 运用use:

职场上:

与同事有不愉快的疙瘩——关系不怎么好——不打招呼——关系越来越淡——疙瘩一直不解——关系越来越差

改:

与同事有不愉快的经历——主动打招呼——同事不理采——持续打招呼——关系慢慢变好——继续打招呼——涣然冰释

生活中:

晚睡——睡眠质量差——早上起不来——精神状态不好——做事拖沓——晚睡

改:早睡才能早起

06  局限kestrict:

我还不知道

07 通融combin:

适用的范围挺广的