365一班文章点评|吟哦讽诵而后得之
想飞上天，和太阳煎饼煎。叶往这次玩大了。
写作的技巧千篇一律
跨班点评的感觉像是陈奂生上城、刘姥姥进大观园，头一回呀！机会难得，下一次还会不会是我？说实话这得看个人造化。
曾国藩曾说：“大抵浮生若梦，姑且‘此处销魂’”，我曲解为用心活在当下，不自量力也罢，反正都是梦里浮夸。
曾经在我们班互评的时候写过一篇文章叫《写作的技巧千篇一律，有趣的故事万里挑一》，说明了一个好故事对写作的重要性。那么我们日常写文章也一定要找准角度，独辟蹊径，才能发掘出故事的闪光点。
其实这篇文章也说得是态度问题，就是说写作的内容一定要走心，打动不了你自己的文章，怎么会震撼别人的内心。
而现在我们在训练营这么久，相信也学习了训练营的许多课程，坚持到现在的每一位同学都很了不起。
这说明了写作的初心还在支撑着我们不断前行，那么，每个人都有宏远的目标，签约，出书，成为作家，或者像我一样渴望坐在家里，睡到落日楼头……
既然诸位大方向已定，今天我想借点评的机会，和大家交流学习一下。
01 宝宝，妈妈爱你，别离开我
大致确定这是关于母爱的故事（读者心理预期）
通篇读完文章，作者用第一人称角度讲述了深海中领航鲸一族的生活以及生下儿子后的痛苦遭遇。全文采用倒叙手法，交代了事情的全部经过。个人觉得作者在说明两个问题：一是对孩子深深的母爱，二是儿子受到了环境污染的迫害，刚一出生，不幸丧命，表示对环境污染深恶痛绝。
首先从作者的立意来说，角度选得很不错，没有一个母亲不爱自己的孩子，所以选用第一人称母亲来讲述故事，更能准确表达主旨，也更容易引发读者共鸣。
从标题来说，这个标题不算普通，但也不算出彩，读者可能不会有读下去的欲望。既然孩子接近生死的边缘，这句话固然深情，但不够直观，建议作者改成《孩子，深海里的你不要双眼紧闭》，这种标题有画面感，更容易引起读者兴趣，仅供参考。
文章整体结构比较简单，读者看完很容易明白讲的是什么，但是从整体的感受来看，吸引读者的地方不算多，也就是没有引发共鸣的点，文章很平静地在叙述，欠缺细节冲突。
建议作者可以在族人被推向沙滩死亡的那个场景上营造一个小高潮，然后在孩子昏睡不醒的时刻达到情感的爆发，这篇文章有两个闪亮的点，应该够了吧！
再看全文，行文思路基本清晰，但总觉得作者为了面面俱到，反而顾此失彼。许多东西本来不必要大篇幅出现，作者却描写出来，其实寥寥数笔就可概括，不然会伤害故事主旨，影响阅读体验。
具体细节来说呢，作者有口头禅的小习惯，这些日常写作可能不注意，但是对于读者来说，确实影响阅读体验，比如下图：
两个段落，“但”字用了三次，还有其他段落的“我”、“你"等人称词，注意不要短时间频繁出现，这样会引起误读，读者也会觉得你行文逻辑不清晰。
小建议：作者行文基本功底不错，注意小小的细节，行文前最好做个故事梗概，确定自己要写什么，然后选其一点突破，删繁就简，凸显主旨。
大致猜想是封建迷信，或者奇特的有缘故事（读者的心理预期）
读完全文，发现和我当初的心理预期大致相符，但是故事还是吸引了我，这是一个留守儿童的童年遭遇史，也是一个孩子成长奋斗史，从春来身上可以看到千千万万留守儿童的影子。而春来算幸运的一个，知道感恩图报，知道落叶归根，知道一切得靠自己的努力去争取。
作者的构思和文笔都很不错，想表达的主旨也很明确。单从标题来说，确实足够吸引人，但是在文中的柳树干妈的成分出现太少，这就造成了文章内容与题目不搭的现象。
原以为作者会从神婆领春来去拜柳树为干妈为重点，展开细节描写，这样和题目会形成一定的契合，也是读者期待的一个点。可是作者错过了这个描写点，继而展开写作留守家庭的结局、体育老师对他的照顾以及背井离乡遭遇情感的挫折等，这些似乎都和柳树没有太多的关系。读者期待的是春来和柳树之间发生的有趣故事，而不是春来的情感寄托。
本篇文章用了近七千字来讲述这个故事，可谓用心良苦。但是个人觉得本文并没有出现高潮的部分。尽管作者文笔洗练，可开头铺排下的柳树干妈的命题已经偏离了很远，所以结局有些草草收场的感觉，比如春来如何和记者谈了恋爱？如何做成了百万的事业，这些又和柳树又有什么关系，作者都没有说出来，因此读者并没有出现情感共鸣。
这篇文出现的问题，我也曾遇到过，就是作者本意想写一个立意宏远的故事，结果到最后发现自己掌控不了全局，覆水难收，所以并没有达到预期效果。
建议作者从小细节出发，慢慢展开，另外注意“的地得”合理运用，比如文中的“懊恼的回家”等等。文中的“你我他”也记得不要扎堆哦！
03 风妈，疯了
这个文，要么讲风妈这个人的乐趣事，要么讲悲剧。要么干脆是气象之类的。（读者心理预期）
这篇文是儿童故事！其实还是有些出人意料的，看得出来作者还是挺有爱心的，那么该如何看待这篇文呢？
首先创意值得鼓励，和第一篇领航鲸一样，不过这个是喜剧结尾，更适合孩子阅读。其实，个人认为给孩子讲好一个故事是件很不容易的事情，你必须有天马行空的脑洞和随时应答十万个为什么的知识储备，真心不容易。
那么从这篇文和配图来看，作者的少女心爆棚啊，那我就简要的来说说这篇文。
这篇文的标题看似起的很随心，但确实很吸引人读下去。个人觉得在当今写作环境，标题和开头一定要吸引人，而作者开头也写的不错，以对话的形式开头据说读者会快速进入情境哦！
从题目的主旨来看，是说风妈疯了，但是全文来看好像不对哎，明明是风儿凤妹在嗨呀，风妈只是一个保护神的身份，最后出场疯了一把，按常理来说不应该的，所以一定要根据文章的中心内容确定一个更好的标题。
然后说文章内容，个人觉得作者的创新和想象力不错，但是故事缺少起伏，没有给小朋友睁眼吃惊的感觉，风妈疯了？怎么疯的？是漫天狂风大作，还是吹得庄稼笑弯了腰，这些都要给小朋友们交代清楚哦！
最后说一句:原来画里的风是这样的，哈哈……
既然是戏说，必然有让人捧腹大笑或者语不惊人死不休的点吧！（读者心理预期）
看完作者写得这篇文章，发自内心地佩服，不熟读和喜爱历史敢写这类文章吗？那必然是历史典故顺手拈来才可以一挥而就的，点评这篇文章还是压力挺大的。
作者文笔很不错，既然戏说，想必也是个幽默乐观的人，我能说一句这文没毛病吗？哈哈……
但是既然来了，还是要说说自己的看法，个人觉得戏说体的文章，最好也把人物形象戏剧化地改造一下，故事情节当然要戏说，但不能破坏故事本来的真相，所以难度比较高。
其实个人觉得戏说尺度应该更大些，作者写作风格还是有些正派，仅仅还原了故事的经过，其实还可以推陈出新，加上个人观点，挖掘更多的笑点。
05我为香菱哭
标题说得已经很清楚了，《红楼梦》里的故事。（读者心理预期）
膜拜大神，这篇文章解说《红楼梦》中香菱的命运悲剧，有理有据，看得出来作者对这部名著很是喜欢，所以解读起来很用心，理解也很到位。
古往今来，研究红学的人太多了，近代就涌现了许多文学大家，如鲁迅，胡适和俞平伯等，名人们都有自己的解读，而喜欢这本书的人总是津津乐道。
坦白说，我对《红楼梦》没有多少研究，所以也不敢妄自揣测，只能从文章写作的角度，说说这篇文。
题目为《我为香菱哭》，那么文章必然围绕题目进行，一个是我哭，一个是香菱。
作者全篇写了香菱的悲惨遭遇，以及前人对香菱的分析，不由得让读者同情她。但是，另一方面我却没有很好的凸显出来，我成了一个冷静的叙事者，除了文末，没有太多的表露出来。
个人觉得，作者题目已定，应在文中夹叙夹议，表达自己的看法，结合自己的人生阅历，把香菱和自己结合在一起，因这个而哭才能引发共鸣。不然标题说了哭，结尾又说表示自己生在当今很幸福，有点前后矛盾。
写品读经典这类文章，个人建议一定要有自己的新观点，最好能自圆其说，不要把前人的观点堆砌在一起，这样创作就失去了意义。
品读完五位小伙伴的文章，深觉自己功力有限，同时也学习了很多知识，每个人身上都有值得肯定的闪光点，努力地放大，终会璀璨夺目。
说到这里我想给大家分享一下自己的写作感悟，开头说了写作一定要走心，要把自己代入进入，自己感动才能感动读者。
下来我想说写完文章之后，我们应该做什么？
一篇文章绝不是一次就完美的，还需要不断地修改磨砺，才能光彩夺目。所以写作完成后，多排查几遍，看有没有错别字、标点符号是否运用准确，前后逻辑是否合理、故事情节是否紧凑等等。
检查完之后，应该怎么办呢？重头戏出场了，那就是“吟哦讽诵而后得之”。你一定要多读几遍自己的文章，你肯定有不顺口或者磕巴的地方，语句杂糅的现象，肯定有多余的段落需要删减，肯定有不相干的人物在故事中添乱，多读几遍你真的就知道了。
你可以大声读，你可以小声嘟囔，你也可以发给朋友让他读，总之写完之后，多读几遍，总没有坏处。多读几遍自己喜欢的句子，品味其中的韵味，进一步精炼之后，再发表。
很高兴参加365训练营1班的点评活动，最后还是想把自己喜欢的一句话送给大家：“虽千万人，吾往矣”，我是叶往，谢谢。
(无戒365训练营第49天)
