小学生的高效写作

      自从认识了“简书”，我就像着了魔一样痴迷于写文章，只要脑子有点空闲我就开始构思。心血来潮时还会把我的“大作”分享给好友们，于是乎“周作家”的名号就叫开了。尽管知道这个称呼只关乎礼貌、关乎鼓励，还是怪不好意思又怪开心的！其实主要是我爱好贫乏，想着生命有限不能过于虚度，要尽量多做点自己喜欢而又有意义的事情。为了实现多年的夙愿，我就使劲在简书上书写我的人生史诗吧！

      工会主席刘老师经常提携我——其实她对所有的人都热情似火——便也经常把作品发给她求教。刘老师是我们片区资历最老、威望最高的教师，专业扎实，教学严谨，为人开朗大方。每次都会把自认为不错的精品发给刘老师，不管那篇文章是不是真的写得好，她都会竖起大拇指鼓励我坚持写下去。她还一再表扬我写文章速度非常快。

      我写文章速度很快吗？难道别的人没我这个速度？我开始反思自己，同时又形成了一种强大的心理暗示，我写文章很快，并且写得很好！于是乎，我真的一篇接一篇的写，手指飞速的敲击手机键盘。上午写，下午写，晚上写，也不觉得累，反而越写越轻松，越写越快活！这就是传说中的“下笔如有神”吗？

        近些年经常怀念我的作文启蒙老师王老师。据说王老师念师范时是校花，儿时的我一度以为王老师就是世界上最漂亮的人。1990年北京亚运会海选礼仪小姐，我一直担心王老师会去北京不再教我们。王老师普通话特别标准，经常教我们朗诵。她十分严厉，犯了错误的同学有可能会被打手心、抽耳光（若干年前还不怎么提“禁止教师体罚”，得知孩子被老师打了，家长只会感谢老师打得好）。她还喜欢布置很多作业，特别是每年寒暑假除了统一发放的几本作业，还有每天一篇日记，N篇命题半命题作文。   

      我那时玩性大，不爱写计划，即使写了也执行不到位，假期都是敞开心扉痛快的玩个够。可是作业没做完开学报不了名，于是每年临开学那几天我都会拼命赶作业。我创造的最高纪录是一天写完整个暑假的15篇作文。逢考必拿第一名的中学生姐姐差点被我的光辉业绩惊掉半个下巴。

        我无师自通的把王老师布置的所有作文题目都写在一张材料纸上，浏览一两遍全部题目后思考确定方向：《难忘的一件事》写回老家摘莲蓬，《我的烦恼》就写妈妈天天催我写作业还没有冰棒吃，《我最喜欢的老师》自然写最可爱的王老师…… 我从最简单的题目下手，直至各个击破，确保不雷同，统筹计划好每篇作文的写作主题。这个过程我大约只需要十来分钟。待全盘布局完成，我就开始马不停蹄的写啊写啊，其间不开小差不走神，不吃西瓜不尿尿，绝对的专心致志！

        很多年过去了，有些细节也记不真切，估摸那一天我没有从天亮写到天黑就搞定了15篇作文吧。高速赶起来的作文肯定不会是全班最好的，但真正要改分也能拿到优秀，毕竟当年我还是老师眼中的“好好学生”。

      多年以后我再见到王老师她已经是H市实验小学的校长，全省知名的特级教师。长大后的我感觉她似乎并没有记忆中那么美，看来不是“岁月不败美人”，而是“相见不如怀念”。如今又是“素质教育”又是“双减”的，估计王老师早就不会布置一堆作业，更不会打学生了。可是我莫名怀念当年调皮被老师惩罚的日子……

        大约在小学三年级赶作业，一天写出15篇作文时，我便练就了高效写作的神功吧！如今再也没有老师逼着我天天写日记，寒暑假写一堆作文。但我会在无数个有感觉的深夜躲进卫生间把灵魂深处的精灵带到键盘上舞蹈。我更多的是思考、感悟人生，体味人间真情，有了灵感想表达的时候思绪就在云端飘飞，那种感觉真好！