如何让你讲的故事有感染力
演说是一项技能，讲好中国故事，讲好身边人的故事，讲好自己和团队的故事，讲好自己的故事，让我们自己的形象，形成积极的成长能量，形成对自己工作和生活起到正向影响力的力量，这是利人利己的好事，今天咱们不妨来聊聊讲故事的那些小技巧，欢迎您的到来！
演说中要是没故事那就太干瘪了，没法让人听下去，人们都渴望听到好故事的。讲历史不如讲现在，讲别人不如讲自己，因为这样才能与听众的心距离更近。
请您听听我讲的2019年8月以来支教生活的故事。
有人说老师是春蚕，有人说老师是园丁，可是我却想说老师是一支支蜡烛，我们每个人每天都在尽自己的力量，将自己点燃，有的人能量大，叫火炬，有的人能量小，可以叫火柴，不过，没关系，能举火炬的就举火炬，能举火柴的就举火柴，在我们每天举着光明前行的路上，每当回首往事时，心中不禁泛起阵阵涟漪，往事历历在目。
故事一
2018年8月30日，是我永远难忘的日子，那天我告别自己的家人，启程去米易新山学校支教。在车子即将开动的那一刻，我的女儿跑过来在我耳边小声对我说：“妈妈，您要好好照顾自己，我会想您的！”
来到新山支教学校，我接到学校领导给我的工作任务，让我担任三年级的语文教学工作，看着孩子们一张张质朴的小脸，每个眼神都是那么澄澈，透过这份单纯而且美好的眼神，我似乎看到孩子们对老师的好奇和期待都写在了眼神里。就是这份期待，让我思考，如何让孩子们，拥有学习的兴趣，爱上语文，经过一番思量后，我决定第一节语文课，不是从书本学习开始，而是可以引导孩子们从诗意开始，孩子们现在是三年级，于是我就创作了一首诗歌《三年级的天空》。
在第一节课相互认识和交流之后，就从走进这首诗歌开始，当孩子们的朗诵：
今天，是九月的第一天，一张张可爱的笑脸，从八月的家中匆匆赶来，来到美丽的新山学校。
从此， 踏入三年级明亮的天空，书写新的传奇！
回荡在校园上空的时候，孩子们的笑脸是一幅动人的画面，生动而亲切。
故事二
在新山学校工作的日子里，有许多事情让我难忘，有许多孩子给我留下了印象的深刻，可当我沉浸在一个人的时空里，安静独处时，我总会想起一个孩子，那是初冬的一个早晨，天阴沉沉的，吹着冷风，冷飕飕的。在全校集会上我看见一个孩子，一个很独特的孩子，五官分明，虎头虎脑的，外表看上去好像是洒脱大方的，可我看见他还穿着单薄的短袖，脚上穿着一双已经破损的凉拖鞋，当我看到这个孩子时，倍感意外和震惊，多么冷的天，这孩子难道不冷吗？我默默的走过去，摸摸他的头，他冲我一笑……后来我才知道这个孩子没有妈妈，很小的时候他的妈妈就离家跟着其他人生活去了，他和爸爸相依为命，当我得知这些的时候，心情久久不能平静……我记得那周在回家的路上，我就一直在想，我能为这个孩子做点什么呢？于是，我就和我的女儿周末一起为这个孩子用心挑选学习用品和衣物，准备把这份心意送达到他的手上，当我的邻居知道这个孩子的身世后，也主动将自己孩子的衣物收理清洗，因为，他的孩子和他年龄相仿，那些衣服正好合适，让我带来给苏建龙，当我把这些带着温度的心意带来，并亲自给苏建龙试穿新衣服时，他笑盈盈的看着我，这次他的笑容更甜了，笑容里露出白白的牙齿是别样的可爱和生动。
我永远记得那个初冬的早晨，我拥抱他的时候，他的身心一定也是温暖的。
我在心底一直深深的祝福着这个孩子：“愿他好好生活，好好成长，不惧风雨，坚强勇敢”
故 事 三
2018年1月17日是我女儿的生日，16号的时候，一家人准备着了，第二天其乐融融的为孩子度过11岁生日。可中午过后，我突然接到学校领导打来的电话，让我当天回到新山学校，为孩子们化妆和指导学校舞蹈队的舞蹈，迎接17号的“三下乡”活动……
当我接到这样的任务时，颇感意外和突然，孩子的生日就在明天，我还准备了惊喜和生日贺信呢，这一切，看来只能是化为泡影了，“给学校请假说自己不能来了，给领导说孩子要过生日，自己不来，或者说自己生病了，不能到学校……”
经过了一番思量之后，我迅速收拾自己出发的行装，我记得这样的场景几乎不是第一次了，（中秋节过节，学校值周没有和家人团聚，自己的丈夫生病，也没能陪伴他去看病，父母生病住院，因为学校排练合唱，我也没有很好的陪伴），当我出发时，拉开房门的一刹那，孩子跑过来拉着我的衣角，“妈妈，生日的时候，我想让你给我唱生日歌，和以前一样，我真想让你陪陪我！”
在去往米易新山学校的路上，我给孩子含着眼泪写了几句话：“ 妈妈也想陪你过生日，可是也有更多的孩子在等着妈妈，妈妈爱你，也爱新山的孩子 ，妈妈在心底里祝福您生日快乐！”
一路劳顿，奔波，当我到新山学校的时候，天色已晚，我只好泡了一包泡面充饥。
第二天一早，我为学生精心化妆，每个孩子都是天使宝贝儿，表演之前，给孩子们练习预演，一个孩子喜笑颜开的跑过来，问我“老师，您看，我好看吗？您有孩子吗，今年几岁了？”我告诉她“和您一样大”我欲言又止，很想再说一句话，可那句话，被我珍藏在心底里了“今天是我孩子的生日”。
当孩子们展开纯真的笑脸，舞动着活泼灵动的身姿时，我收到了一条微信，是孩子的爸爸发来的：女儿静静的站在窗前，托腮远望，好像在等着妈妈陪她过生日。
在新山学校短暂的支教生涯里，我和那里的学生有着许多难忘的往事，我为孩子们捐物，捐书，捐报刊；陪生病的孩子去医院看病，深夜一直陪护；陪伴宿舍管理员找寻学生，脚都磨出水泡；排练学校舞蹈队舞蹈《向快乐出发》参加各种演出并在全县文艺汇演时，获得可喜佳绩；为全校排练合唱节目《 傈僳山寨欢迎你》将傈僳传统文化与葫芦丝与非洲手鼓完美结合起来，将歌曲演绎风格，别具一格，带给众多观众耳目一新之感……有的观众说：“这是将傈僳文化推向了一个高度啊”这首合唱在约德节上，受到多家媒体广泛关注，其中四川日报媒体特别报到道，在全县合唱文艺汇演获得可喜佳绩……
自己是一名心理咨询师，我也为那里的六年级学生作了《如何成长为更好的自己》以及《 世界那么大，你凭什么去看看》的主题分享，备受师生欢迎；我教导我班级的学生每天改进一个坏习惯，每天定个小目标，每周做到一个自我约定；我和学生交心谈心，手拉手结盟友，让学生读好书，爱上阅读，现在《昆虫记》《 稻草人》《中国古代寓言故事》等，孩子们已是耳熟能详；我每天晨跑，天天坚持，带动和影响了新山学校的师生晨跑锻炼，现在，每天早晨，新山学校操场上，大家晨跑的身影已是一道亮丽的风景；在课余时间，我也会孩子们一起唱歌《每当我走过老师窗前》，这首歌曲的旋律会常常在我耳边想起：“静静的深夜，群星在闪耀，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，啊……每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流，心中激荡！”
当您听到这首歌曲的时候，头脑里，会想起谁？会想起曾经关爱自己的老师，会想起老师关爱自己的那些难忘往事吗？
我相信，我们都会想起我们敬爱的老师，想起他们对我们的关爱和帮助，更会想起我们从事教师这一职业的初心，这份初心和力量，会一直在胸中激荡，会在我们彼此的心中激荡！这份初心和力量带着我们向前，向前，再向前！
这样的故事能否引起听者共鸣，是会心一笑还是引入沉思或者是让人学习到新知识……故事讲得好，就是把自己与听众的频率调整到位了，听众完全跟着你的思绪在走，这样你的演说你的故事，就算得上是有说服力的了！
我很期待您真诚的反馈，如果我的故事让您引起共鸣了，请给我留言，如果我的故事让您陷入思考了，也请悄悄告诉我，祝愿您生活喜乐相伴，一切顺利！
