漫行台北2:台北植物园的偶遇惊喜，自然探索无处不在

2018-10-20 本文已影响0人壮壮小路SWNE

漫无目的，随便看看，从早上7点到中午12点。如果不是天气变热，或许估计还会多呆1小时。虽然平常也有机会去各个植物园，但从来没有一个人如此逛园子，之前去嘉道理农场暨植物园，也是有解说员。而这次真的是完全放空自己，漫无目的的逛园子。这个早上，有各种各样的惊喜发现。植物园相关地图和信息如下：其实只是在门口拿了折页放在书包里，并没有去看。

1)遇见手编幸福的的伯伯，学习手编知了

2)各类植物主题设计，让植物变得有意思，也有生活气息

3)随处可见的自然解说员带团，蹭了一段自然导赏

4)不同群体（自闭症、老年人、拍鸟大爷、晨练的人）在植物园的状态

5)用森林与木艺设计成果展

6)那些动植物伙伴们，吸引了我的目光

7)解说牌与解说装置、步道路线规划的一些启发

打算从以上7个方面，聊下五个小时的植物园时光。台北植物园并不是很大，不过热带植物还是很多的，人不算多，也不算少，可能是周五的原因。

学习无处不在，只要你愿意去围观

刚进门口，看了一会节气植物地板之后，看到一个阿姨在围观一位伯伯（暂且叫伯伯吧，已经退休，年纪也挺大）在做知了。忍不住凑近去，原本只是想看看，却发现伯伯的手艺实在太好，所以交流起来，他已经退休了，有时候会在一个早餐店，教亲子家庭手编动物，每个家庭收200台币一次（不到50元人民币）。

还蛮喜欢的昆虫的我，听着他们聊天，忍不住坐在地上，交流起来，可能伯伯看到我好奇的目光吧，在他给阿姨做完一个知了的时候，要给我做一个凤凰，然后在他做凤凰的时候，就聊起天，后来，阿姨有事先走，而我跟着伯伯学做起知了，甚至开始学习孔雀。至于那个高级的幸福鸟，伯伯动作太快，完全没有学会。这样子的手艺，其实需要有传承，伯伯他说他很想和大陆的艺人交流学习，他现在开课，只要凑够6个家庭就会开课，也是为了让孩子感受到自然的乐趣，一边做，一边会和孩子们介绍这些材料的植物的特点。

说实在，目前在大陆做自然教育用手作DIY的方式有很多，除了叶拓就是树叶拼贴与，要不然就是植物染等，但是类似这样子用植物的叶子手编成动物，真的很少，而且能够将自然观察、自然科普融入其中的更少。亲子陪伴与礼物，的确就如同伯伯说的『不一定需要ipad,可能只是这样子手作的一个小动物，都能够给孩子带来真实感。』

一个小时的学习，其实是打开了自己随时随地学习的开关。中午回黄妈妈那里吃饭，才知道原来这位伯伯很厉害，他也送了一个手编螃蟹给黄妈妈。他随时随地能和别人分享，更重要的是他一开始也是慢慢学习，然后逐渐找到了方法，不断尝试。

这堂课，没有预约，也没有计划，却是我最近上过的最好的课程之一。不仅是手编本身，更重要的分享、学习的态度与方式，特别听到在一个小小的早餐店，6个人组团就可以专门开课，这个让我真的很吃惊。

（备注：facebook 里『手编幸福』，就会看到那个有趣的伯伯）

各类植物主题设计，让植物变得有意思，也有生活气息

这些年因为工作去过很多个植物园，也因为职业病的原因，每次会注意看植物的分区，台北对植物的分类设计，让人眼前一亮。

24节气的植物，每个节气都有一种代表性的植物，节气植物区域不是直接种植，估计是种植没有办法一下子呈现，因此作为步行圆转盘的地砖。在植物园晨练的人都会经过门口这个转盘，也就有机会可r认识不同节气植物园里有的节气植物。

除了节气植物的地砖，让我震惊的是十二生肖植物区域，鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪，这是中国传统的属相，将带有这些属性的植物聚集起来种植，看完带『鼠』的植物后，很想去看下一个生肖的，还想看看和自己一样属相的名字的植物有哪些。这样的分类，具有中国特色，而且有文化与生活气息。现场甚至脑补了很多相关的活动环节，在不同属相的的植物那里，去观察带有生肖或者名字的植物有没有特征，例如鼠尾草，真的象鼠尾吗？也在思考，在农场如果要做农作物分类的话，是不是可以有相关的农作物，这些名字的由来与分类，如何更生活化。

台北植物园的解说牌以及分区，和大陆大部分的植物园不同，大陆大部分植d园都是会标出每种植物的科属种，而在台北植物园逛，有一种由植物想到...的感觉，会介绍植物的生活史，以及植物与昆虫的关系。而分区，也是按照这样的方式去分区。对于我这种记不住名字的人，了解到相关的故事与知识，变得更有趣。

生态系统，宏观，大环境，这些词语，很多时候是说出来的，而植物园能够在规划上做出来，这是很大的不同。认识植物，不只是去记住它的名字，更多的是从生活中去认识它，了解它更多的信息。植物园的植物种类很多，要来到植物园的人记住什么，从布局与解说牌、传递的知识里，都有很多说明。

随处可见的自然解说员带团，重新思考自然解说员的意义

在10年前，第一次听到自然解说员的词语，在没有来台湾之前，一直听到的是荒野的自然解说员，还记得09年参加绿色营暑期营的时候，『自然解说员是人与自然的媒人。』这是真正意义上第一次跟着自然解说员去走一段路。

虽然不是周末，植物园还是有很多解说员在带团队进行讲解。蹭了20分钟的自然解说路线，走了100多米的路，一共讲解10种的植物，以下是这段解说路线的记录：

黄连木：这是一棵有着很苦名字的树，叫黄连木，也叫苦楝木。很苦对吧？最主要的是在日本侵占台湾的时候，日本人用它来做枪托，因为它的木材很适合做枪托。当年，这种树可有用了，你们之前见过吗？（参与者是一群由志愿者推着的，坐在轮椅上的八九十岁的老人。大家听后，都在回忆那个年代。）

羊蹄甲：主要是从叶子去解说，叶子和羊蹄很像。

野牡丹与酢浆草：第一次看到有解说员能够把两种风牛不相及的植物放在一起讲解，先让大家观察，它们的颜色是相同的，然后重点讲解酢浆草，小时候的零食。

黄栀子：制作糕点与布的染料。从功能去解说。没毒性，（谐音梅毒）然后说了一个玩笑，梅毒606打电话很贵的，这是只有男生才能说的一句话。

紫梦幻蕉：让大家观察香蕉开的花，很梦幻，很美。

绿茶：这是可以喝的茶，能够泡茶的茶树，和看茶花的茶树不一样，赏茶花的茶叶不能够泡茶。

（酢浆草与野牡丹，小的是酢浆草，大的是野牡丹）

机会教育，在解说过程中，出现了一只小松鼠，在植物园有很多小松鼠，我很好奇这难得的机会教育，解说员为什么没有进行讲解，毕竟很多参与者对小松鼠感兴趣。

这段解说路线，让我重新思考自然解说员的意义与作用，的确在过程中，基本上是解说员在讲解，对每种植物讲解的角度与方式都不同，每种植物之间不超过5米，选择的植物草本木本结合。参与者对解说的内容比较感兴趣，也可能是因为对象比较特殊，在解说过程中，注重与生活、历史、故事结合。

只有对一个地方足够熟悉，才能够有更多的故事分享出去。想来，在自然之路已经一年多了，我们还没有能够形成一条固定的解说路线，如果要用30分钟讲解物种猜猜的路线，该如何去设计，又将如何j讲解，这需要付出行动。

不同群体（自闭症、老年人、拍鸟大爷、晨练的人等）在植物园的状态

植物园，这样子的一个场所，对于民众来说的意义与功能是什么？在植物园的5个小时里，有几类人让我比较深刻。

有很多来晨练的老年人，因为植物园不用门票。（台湾的各种场馆、植物园、公园、自然中心，都是不用门票，或者门票比较低。）当天，我去得比较早，7点多植物园基本上来晨练的老年人，跑步、散步、练太极、广场舞（就是各种舞蹈）的方式都有，大概在9点左右，晨练的人逐渐离开。

因为植物园来了寿带（是后来才知道原因的。），有很多拍鸟的爱好者，一开始只有六七个观鸟人，在11点左右，将近三四十个拍鸟人。其次，植物园还是有很多摄影爱好者、自然爱好者，他们的装备都很专业，而且服装也很专业，有几个我转了2圈，都还看到。

在植物园遇到了一个自闭症的团队，3个老师，带着10多个学生，之所以这个团体让我注意是因为他们是两个自闭症的孩子手牵手，而老师在寻找路线，估计是老师们带着孩子来春游吧。自闭症孩子在植物园里的状态，还是很不错的，虽然有两个孩子不配合，想离开，其他的孩子还是对植物园充满了好奇。

作为一个公共场所，每个类型的人都能够在这里找到适合方式，这也是一个场所需要考虑的问题。

用森林与木艺设计成果展

刚好碰上植物园的一个展览，这个展览和去年寒假小兴安岭游学用木材制作森林故事差不多，说实话，我很羡慕台北有很多类似的展览，规模不是很大，但真的挺有意思的。

这些作品很简单，可以完全带领孩子们去做。木工设计，利用木材来做更多的教具与课程，很容易，只是往往我们偷了懒。分享几个我比较喜欢的作品，希望有机会在自然之路一一实践，这些作品很简单，只需要的是行动。

此外，我在想，如果用农作物来做类似的设计与创作，是不是也可以开类似的展览。目前国内做自然教育大部分是在做活动，其实展览也是一种去推广与呈现理念的好方式。

那些动植物伙伴们，吸引了我的目光

在植物园遇到了很多动植物，反正是这种不知道，那种也不知道。选择了几种种我有观察的动植物分享，这些动植物朋友有各种也有的特性，作为自己增强科普知识的起点。

毛草龙Ludwigia octovalvis （Jacq.） Raven[ Jussiaea suffruticosa L.]

被这种花吸引，是因为它的花瓣有的是四瓣、有的是五瓣、而雄蕊与雌蕊有明显区别。花瓣的脉络很清楚，又有规律。最主要是在小溪边发现它，都有蜂光顾。能够吸引昆虫的除了靓丽的色彩，还有特殊的清香。

百度百科知识：柳叶菜科丁香蓼属植物水丁香。植物水丁香，分布于华东、中南、西南及台湾等地。具有清热利湿，解毒消肿之功效。主治感冒发热，小儿疳热，咽喉肿痛，口舌生疮，高血压，水肿，湿热泻痢，淋痛，白浊，带下，乳痈，疔疮肿毒，痔疮，烫火伤，毒蛇咬伤。

巢蕨Neottopteris nidus (L.) J. Sm.

巢蕨，基本在南方的植物园里，随处可见，之前在药用植物园见到的很大，这次主要是观察背面的孢子分布，密集有规律。想起一个老师说『在学习画画的第一课，就是画线条，越密越好』；而巢蕨把这个技能变成了本能。每一条孢子带，都很规律,没有与其他交叉重叠,看了十几分钟,最后还是没有数清楚有多少的孢子带.

百度百科知识:巢蕨孢子叶簇呈鸟巢状，叶色终年碧绿光亮，为著名的附生性观叶植物，常用来制作吊盆观赏，作为宾馆、庭院的装饰，在南方庭院中，常悬挂室外棚架和林下。

蛇莓 Duchesnea indica (Andr.) Focke

蛇莓,每次遇见它,都被它鲜艳的色彩吸引,从小都被告知蛇莓有毒,不能吃.长大后,发现蛇莓有轻微的毒素,但是一直也没有敢尝试.直到此刻,我还在想有机会要不要试试看.蛇莓和草苺长得很像,无论是叶子还是果实,在野外生长力很勉强。

百度百科知识：蔷薇科，多年生草本，全株有柔毛；匍匐茎长。小叶片倒卵形至菱状长圆形。美丽的蛇莓总是被人们误认为是一个“蛇蝎美人”，殊不知它在药用方面功效显著呢！作为一种中药材，蛇莓的叶子和茎都是十分重要的部分，蛇莓干草一般是春秋季节采收，洗干净后晒干就可以当做药用了，它的主要功效是治疗热病，惊痫，咳嗽吐血，咽喉肿痛，痢疾等，可以内服，也可以外用。