语文教学工作总结

“预祝大家期末考试取得圆满成功！”随即响起了雷鸣般的掌声。在这愉快又激励人心的氛围中，本学期教学工作也落下了帷幕。回首过往，曾经制定的计划历历在目，五个月所走过的路，有松懈，有失落，有昂扬，也有我们在一起为青春奋斗的团结。细细数来，收获也竟是那么多。

        首先，读了四本好书。学期伊始，就跟孩子们强调阅读的重要性，为了能使此项任务落到实处，我还专门做了详细计划，计划中提到将要阅读的书目以及读书的时间和方法指导。一路走来，大家坚持地都很不错，不仅保证了时间和数量，阅读的质量都很高呢。

        《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《名人传》、《文化苦旅》这四部书既有小说，又有散文集，涉及国内外作家，有课本推荐名著，也有因个人喜好而分享推荐篇目。可以说，孩子们在读的过程中，不仅找到了读书的如饥似渴的感觉，更加丰富了知识，增加了阅历，进而升华了人格。

        总共开了三场读书交流会，做了一节读书交流公开课，并取得了不错的效果。

        我想，这项活动是定要坚持下去的。

        其次，积累了丰富的古诗词。开学初为孩子们制作了详细的表格，旨在督促他们背诵记忆。正值青春期的他们，记忆能力是惊人的好啊，想起他们争先恐后越背越快的情形，甚是满足。其中，刘依然、薛全笑、焦续涵、刘洋四位同学在元月十号左右已经将八下篇目全部拿下，九上已开始一部分。而绝大多数同学在期中考试时也已经将八上篇目全部背完。

      第三，写作方面已有了专题训练，打破了写作摸不着头绪的过往。本学期，具有针对性、指导性、深刻性的作文教学课共尝试了五节，分别是以训练表扬信为主的应用文写作，白描手法的写作，如何说清一件事情的来龙去脉的写作以及如何写作说明文。经过这些训练，孩子们较之前有了不小的进步，至少他们对写作有了一定的认识并掌握了一些技巧。

        第四，常规教学更加踏实。随着升入初二题目难度的加大，我的备课较之前话费的时间与经历多了很多，经常为了一个小知识点而查阅各种资料，经常与孩子们共同探讨争论某个题目。明显感觉，知识水平更上了一层楼，语言表达更加流畅，词汇量更加丰富。我想，这就是踏实、勤奋的力量。

        第五，参加了一次省级培训。承蒙学校领导器重，给予我一次这样的成长机会，让我对语文有了新的认识，对如何教语文有了更加广阔的思路，我想思想和认识是行动的指导者吧。为此做了总结反思并撰写了培训心得《平心静气地活，脚踏实地地教》。

        虽然取得了如此多的收获，但是自身也存在些许问题。比如在学期末查作业的反馈中，我深知与别的老师的差距，导学与作文并没有做到全批全改认真负责，为此深感愧疚，我想还是因为懒惰吧。鲁迅先生曾说：“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”所以今后我要努力在时间管理方面约束自己，提高办事效率，真正做到对学生负责，让家长放心，令领导满意。

        时光匆匆，又是一年，特作总结，以明得失！