第八十二篇“垃圾”--直接抒情与间接抒情

不知道在哪篇鸡汤文中读到：要想写好文章，就先写足够多的垃圾，那我2024年的文字就权当是一篇篇垃圾吧，希望它能成为我日后写作的垫脚石，抑或是“厚积” 。                                  ——小引

今天作文训练课--《学会抒情》，主要对这一单元中的主要训练点进行总结训练。我设计成与本周作文训练《我的烦恼》结合在一起。

一，说说烦恼

二，用一两句话来表达你烦恼的心情。

学生大多都是“我太烦恼了”“我烦死了”“真烦呀”

判断这种抒情方式为直接抒情。

教给大家三个直接抒情的妙招：

直抒胸臆，变幻人称，运用修辞或特殊句式

再来说说你很烦。

三，挑战不带烦字却能让大家听出来你很烦。

学生有进行心理描写的，有用动作描写来表现的，还有用景物描写来烘托的。

判断这种抒情方式是间接抒情。

教给三个间接抒情的妙招：

细化景物，人物描写，议论表达

来，选择一个妙招来试一试。

四，布置本次作文《我的烦恼》