育儿日记一二

中午回到家让大龙进行口语100,没想到他第一就是拒绝，我直接火了，上去就是一巴掌打在身上。然后他才开始学习，效果也极不佳。一中午连几个单词都没背过。

我很清楚这是因为他根本没有主动性，被逼着学习，当然很低效！我的确很生气，这是最起码的作业和学习。他都做不到认真配合！对于他的消极对待，我真的很生气！

对于已经处在底层的他，已经有很大压力了，他感受不到成就感，又怎么能继续向前学习呢？

对于二龙老师不给孩子调座位这件事引起的情绪，我已经有些缓和了。可能是她对我有意见，也可能是她本身的教育观念就是这个水平，而自己又不清楚，这是她的问题，不是我的。

对于她的问题，我需要做的是找到更合适的机会和方式和她沟通！

孩子的进步肯定是微小的，甚至是微乎其微的！想通过进步得到奖励，真的是很难！他如果有一点进步就能在不影响全局的情况下，给到他一点鼓励！

孩子怎样做才可以按照班级习惯进行排座位！孩子看到别人的换座位，他真的很想！这个更有利于他的成长！