1.22何时观摩
2019-01-23 本文已影响8人
陈加茂
《三个月改变孩子一生》481页。
1.心理学中有个“优势反应强化说”，指的是如果个体的活动是相当熟练或是简单机械的工作，他人在场会提高动机水平，使效率提高、活动绩效出色；相反，如果活动是正在学习的、不熟练的或是很费脑子的，个体完成任务需要集中注意力，需要一系列复杂的推理、判断等思维过程，那么他人在场反而会对个体产生干扰作用，使其活动绩效降低。
所以孩子练琴、练球、学习的过程中最好不要观摩。
2.482页。
孩子“不听话”、对抗家长或者老师，唯一的原因就是给他们的管束、限制太多。退一步讲，孩子小的时候可能还管的了，但他们终有长大的一天。
3.483页。
妈妈的沉稳淡定，给雨琪树立一个正向榜样！只有妈妈的淡定从容，才能真正帮助孩子缓解内心的焦虑。等车的结果必然是等到，只是时间多寡之异。能抓住机会，带着孩子体验“坚持”，意义不亚于游世园会本身。
3. 成长必然伴随着痛苦，这是每个人的必经之路。
孩子的情绪我们要体谅。在她经历了痛苦、体验了这整个过程之后，就会对痛苦有新的体验--其实并不像想象中那么可怕。这种体验是珍贵的，因为我们往往会被自己的恐惧打败，而不是事件本身--我们恐惧着自己的恐惧！
父母们，愿意让孩子经受痛苦吗？敢于让孩子经受痛苦吗？能忍受的了当感受到孩子痛苦时自己的痛苦吗？能判断出自己对于痛苦的忍受能力和孩子成长之间的关系吗？正相关还是负相关？
