用文字筑梦

  人是动物的一样，为什么他最高级呢？我想啊，主要的原因是他有梦想，会向自已的梦想奋斗吧。

  理想是盏灯，照亮前方的路，理想是支笔，书写着未来的人生，理想是把钥匙，打开成功的大门，我想，理想更像是一座桥，能把现实和实际连在一起。

  2013年，牧来到了这所学校，一进门，哇——发出了尖叫，这也太好看了，这儿的一切都令我好奇，这儿是啥，那儿是啥，什么都不明白。

  董老师的教育方法不同，她在乎我们是小孩子，就教我们写儿童诗，我们也全都会写，这种孩子用来交流的语言可简单了。

  一开始，我们写诗只有两三句，但现在不一样了，我们写的越来越长，还能把小古文和古诗词改写成儿童诗。

  我们写了很多的儿童诗，大约有700多首，也可能比它多，也有可能比它少，反正就像上的星星一样，数也数不过来呀。

  现在写儿童诗简直就是特别简单，给我们一个主题一会就能写出一首美妙绝伦的儿童诗啦！

  下面是我以前写的一首诗，《家》，因为家是温暖的，每个人回到家都会感到幸福感:

家 

蓝天是白云的家，

大树是小草的家，

泥土是蚯蚓的家，

书包是书本的家，

学校是谁的家？

学校是我的家。

  瞧，是不是能体现出幸福的感觉呢？对我们来说，儿童诗己经非常重要了。

  写儿童诗的秘绝是什么呢？方法只有一个，就是认真的阅读。

  我们从三年级开始读课外书，任何书类型都读过。像《地心游记》、《万物简史》等科普类的书，《孔子的故事》等是名人传记，《亲爱的笨笨猪》、《会唱歌的小雨点》等童话类的书，还有《童喜喜之嘭嘭嘭幻想系列》、《杨红樱笑猫目记系列》、《新教育的一年级》等等。

  这么多书，总有一本是我的心头所爱，也让我懂了很多。

  《鲁滨逊漂流记》让我懂得了人生的一些道理，鲁滨逊就是没有经过大人同意，就出去冒险，在孤岛上生存，一路上披荆斩棘，最后也有自己的一个成就，在人生的道路上，一定不会一帆风顺，只有努力了才会成功。

    这么多书，我么也卖过书。我们还举行过“跳蚤书市"来卖书，让我们体验到了社会的竞争感。

  董老师的教学方式现在己深深的吸引了我的，我们爱上了它。

  让我们为着自己的理想来奋斗吧!加油!

 

加油!!!