聊聊235班的写手们……

新东方直播带货的董宇辉火了，火的一塌糊涂。我接连翻看了几个带货视频，发现董老师火的是情怀，是能量，是他丰富的情感，是他深厚的文学素养，是他感受生活的细腻，是他的正能量和积极乐观。走进董老师的直播间，你会不由得变得感性，会跟着董老师产生丰富的联想，三餐四季，人间烟火，凡间你我，芸芸众生，一切的一切瞬间涌上心头，你会不由自主感恩生活，你会不由自主的激动起来。看董老师直播，太享受，你一定会感慨“人间值得”。

我第一时间想把董老师直播推荐给我的学生。我想让他们内心丰富，思绪敏感，多“愁”善感，我想让他们一有风吹草动就触景生情，我想让他们都变成爱“附庸风雅”的“文人墨客”，我想让他们变成像“贾宝玉”一样的“富贵闲人”。遇见这样的孩子，我真的是“爱若珍宝”啊！

我昨天表扬的那一连串孩子们正走在“变得感性”的路上。初学写作的孩子，最容易犯的毛病就是只会概括，不会细节描写。一篇作文找不出一个生动的过目不忘的细节，这几乎是普遍现象。这就是为什么我觉得“张文钰”“王伟宸”“郭雨馨”这些同学可贵，他们天生会“细节”，他们一下手就是“细节”。我太崇拜他们了！

说起作文，就不由得话多。

这学期我们作文训练最主要的一件事就是给重点段落“增肥”， 让关键的“一句”或者“一段”变成“数句”或者“数段”，让瘦弱的“小豆芽”长成健硕的“白杨树”。作家刘成章在赞美“安塞腰鼓”时，如果只写一句话：安塞腰鼓场面豪放、声音宏阔，多姿多彩，雄壮有力，那文章还有什么看头。人家就是把这几个角度都通过细节和恰当的语言来逐一赞美，于是文章就获得“首届鲁迅文学奖”。其中赞美场面豪放时，作者连着想象了几个场面：使人想起——使人想起——使人想起

每一句“想起”后面紧跟着一句写“豪壮”场面的诗词。这丰富的联想既突出了安塞腰鼓的特点，又让文章雄风突起，豪迈有力。给我们的启示是：眼前景无话可说时，就写想象景。想象是无穷无尽的，永远也写不完的。童话大王郑渊洁说，只要插上想象的翅膀，就会飞进作文的天堂。

董宇辉的直播为什么吸引人，眼前的一袋大米他就联想到万里之外农民伯伯“锄禾日当午汗滴禾下土”；他介绍铁锅，“是妈妈的手，父亲忧愁的面容，是老人盼游子回家的心”；他说食物串联人生，讲述火腿，是风的味道，是盐的味道，是大自然的魔法和时光腌制而成……对着冰淇淋，他想起儿时的夏天，母亲给自己送来快融化的冰棒；举着《平凡的世界》，他分享自己读了六遍的不同心得，阐述“人有悲欢离合”的真理；他把一套《哈利波特》拆封，一本本从书壳中拿出陈列到桌面，喊着“出发！出发！再出发！”转而又面向镜头，说这是送给屏幕前苦苦坚守与挣扎的中年人的激励……什么叫做旁征博引，什么叫做丰富的联想，董宇辉给我们做了最好的诠释。

言归正传，再说作文。

我之所以表扬屈雨洁，就是因为最近的一篇作文，她很好的运用了“联想”的手法，把一段本来短短的作文写得丰富充实起来，她想起过往的许多细节，然后排列组合放到这篇作文，让我不由得惊叹起来。写作这件事只要有一次写好，就不愁第二次第三次。只要找到表达的快感和秘诀，就会写出一连串好作文。就像“郭雨馨”“张洪维”们，没有谁逼，但是他们自觉对自己提高了要求。

我相信235班会有越来越多的孩子找到“写得感觉”，一起努力，加油！