通过……活动，学会了……知识，培养了……能力，形成了……素养，研究学生学情，摸底，培养良好习惯，整理知识，画思维导图，如何写、记、听、说、读、问为什么、

课堂应该是阅读场，课堂应该是训练场，课堂应该是思维场，课堂应该是点拔场。

  善良的新译：善良是我们善于把事物引导到良性循环的状态下，叫善良。