第一次家长会

“大哥哥好不好，咋们去捉泥鳅…”伴随着《捉泥鳅》的音乐响起，家长们围成一圈进行互动小游戏。这场景，仿佛一下子让我回到了久远的幼儿时代。

这是昨天第一次去参加儿子的家长会时，老师别出心裁的开场安排。

萨提亚说：“大人没法教孩子，大人只能够给孩子创造学习的环境”。

虽然参加游戏的都是大人，而这种类似“寓教于乐”的教学方式，无疑是给孩子创造学习环境的最好方法之一。

对于普通家长来说，把孩子放到幼儿园，往往最关心的是孩子在园里吃的怎么样？睡得怎么样？（午睡）玩的怎么样？老师教了什么呀？有没有跟小朋友吵架呀？等等诸如此类的问题。

开始，我也是这样以为的，认为家长会不就是老师跟我们家长沟通这方面的内容吗？

但会议结束，发现并不是。

当然，这段时期来幼儿在园里的表现情况肯定有总结，但老师的重点还是结合实际情况，给我们家长分享了这个年龄段孩子的心理行为特点，我觉得这个对我们家长来说非常重要。

我们的孔圣人应该是“因才施教”的鼻祖吧。虽然现在的幼儿园或者学校不可能对每个学生做到真正的“因才施教”，但并不是说我们不倡导。“因才施教”永远将是我们值得倡导的最好的教学方法、教育理念。

幼儿园的孩子还没到学习文化知识的最好阶段（特别是中、小班的幼儿），这个阶段的孩子，重点应该还是感知训练和良好的行为培养时期。而求知欲、想象力、毅力、观察力、理解力、创造力等，是决定孩子长大后取得多大成就的关键因素。

所以，无论是幼儿园老师还是家长，都应该在上述方面加以重点引导（因才施教）。特别是我们有些家长，千万不要认为孩子多认识了几个字，就沾沾自喜，就好像自家的孩子比别的孩子聪明似的，殊不知知识并不等同于能力。

这个第一次家长会，真的让我觉得很有意思、很有收获。很有意思的是让我体验了一把幼儿园的生活情趣；很有收获的是不仅让我们家长学到了很多育儿知识，还告诉我们家长，我们还可以怎么做？这，让我看到了作为园方的教育理念与教育水准。

最后家长会结束后，从家长们满意兴奋的表情看出，这样的家长会无疑是非常成功的。

“播种希望，向阳而生”，这是本次家长会的主题。我想，“播种希望”不仅仅是给孩子们的吧？因为这样的“希望”，不也很好的播种在了我们家长心田了吗？！