梦是啥？梦里有啥？

昨天晚上费心费力，到接近十二点了，写了1000字，准备发表的时候，结果只剩下6个字。所以抓住早上比抓住晚上至少效率高，这已经不是第一次血的教训了，可总是记吃不记打。今天，先抓住早上，把昨天晚上丢失了的寻找回来再说。

前天晚上，接近十点了，看到朋友圈有信息，是天津的同修和大淄博的同修在一起聚会，于是发问了一下，结果就被盛请邀请。那个时候我已经坐在被窝里，准备写完简书，睡觉。结果，还是又爬起来，跑了十几里地寻欢作乐去了。

因为跟其中的一大半人在十月份有一个遗憾的错过，所以前天晚上更多的其实是去弥补遗憾，对那个未完结事件做一个完结。在冬夜里被一个个美女熊抱其实是一件很幸福的事，既弥补了我的遗憾，也弥补了他们的缺憾。两个小时的相聚，很短，却是好多年少有过的放飞自我。

与这一群人，相处最长也不过只有九天的时间，却觉得像相处了九年一样。深深的感觉到学习的伙伴，结下的感情确实不一样。

噩梦袭来，有些hold不住

昨天早上做了一个梦，梦见星三再一次集体学习，是毕业之后的再一次学习。可是不知道为什么，他们聚会的时候不要我参加，还欺负我，气的我只有哭。上课了，老师来了，也不理哭的惨兮兮的我，直接上课。

梦里很清晰的一点，就是他们从第一次开课聚会就疏离我，我一边数算，一边伤心，各种难过，心塞。最后醒来，也是心情低落，感觉眼睛生疼，似乎肿了。

一个上午，就觉得各种不舒服，包括心情，眼睛。于是把信息发布在群里，很快收到了许多反馈，都是暖暖的关心和爱。那一刻，心里和前天晚上的温暖是一样的。我知道即便我们15天的相处不是特别亲密，感觉却是很亲切的。收到这么多的关切再一次让我觉得我是被爱的，我是很重要的。也再一次让我真切的感觉到学习时建立的友谊是深厚的，是一种不一样的温暖的情谊。

犹记得第一次开课的时候，看到大多数地区都是三五个小伙伴一起参加课程，羡慕得不得了，因为大淄博就我自己一个人。可是凤荣说，你和老师是一起的呀？你不是一个人哟。

刚开始的时候并没有那种感觉，可能是和老师的链接不多，而且比较怵头权威有关吧。可是自从第一次老师主动告诉我怎么退换票，主动约我一起坐车回临淄，慢慢的跟老师之间有了很深的链接，虽然依旧还是有些怵头权威。

可是每次上课老师会问我怎么去，每次结束会问我怎么回，基本都是一起坐车回家。最后一次课，最后一天，在跟老师互动怎么回家时，凤荣羡慕的说，秀美，你看老师多爱你，多关心你，老师对你就像对孩子一样，你真幸福。

也是直到那一刻，我才觉得老师真的很爱我，一直在关心我。虽然我还是很怵头跟老师交流，也不知道该跟老师怎样互动，可是我觉得只要和老师在一个车上，即使什么都不说，都是幸福的。因为老师稳定，温暖的气场让我安心，舒心，暖心。

可是，为什么要做这样一个梦呢？

我是一个做梦比较多的人，一般记不住梦境内容，记住的大部分都是恐怖的梦，有时会惊醒以后还处在身体僵硬挣扎的状态，有时吓得半夜不敢睡，也多次做过这种被众人疏远的梦，醒来心里难过的很。

信不信？解不解？

梦是一种特殊的意识状态。梦的最主要特点是梦境的不连续性，即梦中的思想，行为或情景会突然变成与原来无关的其它思想，行为或情景。前后没有联系，更不会是因果的联系。因为它不是在意识的控制之下，不仅是一种无意想象，而且是一种极端的无意想象的例子。

梦是一种正常的生理现象和心理现象。做梦不会妨碍人的休息，梦的内容也不是别人给自己带来的某种信息，谁给你托了这个梦，更不是吉凶祸福的预兆，不应该对梦抱有担心的心理。

弗洛伊德用精神分析的观点来解释梦，他认为梦是压抑的潜意识里的冲动和愿望的反映。

也许真的只是一个梦而已，无需过度解释。心情不好，是觉得不应该这样，不应该被冷落，可是梦和现实并不同，哪有什么应该，不应该？所有应该都是自己的标准，自己的主观判断。人若想活的快乐还是应该多一些积极的暗示，而不是陷入一场所谓的梦里无法自拔。

暗示是指在非对抗的条件下，通过语言，表情，姿势及动作等对他人的心理与行为发生影响，使其接受暗示者的意见和观点，或者按所暗示的方式去活动。

为了有利于自我的心理健康，还是要多做一些自我暗示，多做一些有意暗示，多做一些直接暗示，多做一些积极的暗示。

我是超人！

我是被爱的！

我是最重要的！

我是可爱的！

世界是美好的！

人是可信赖的！