那些天的我们，对于夏日的艳阳仿佛无所畏惧，每天漫山遍野地撒欢蹦跶，任由阳光在脸上踏着轻快的舞步。

风吹的夏天里，二十一天的短相遇，我很幸运遇见这群孩子们。

每个人表达感情的方式都不一样，有的来势汹汹，喜欢了就硬要给自己一个答案。有的离开后，在自己营造的困局里已经浪费了许多时日。

我属于后者，老姐称其为感性的烦恼。

晚些，三公里长跑后，我躺在操场草坪，细数此间过往点滴。

不过一场高烧，思念是紧跟着好不了的咳。这咳像极了我积液未好的左膝，时而反复阵痛，提醒着自己。

离开后，心里空空的，很难受。

01

大学里的最后一个暑假，我报名了一场社会支教活动，去往984公里远的安溪潮碧。

沿着弯弯的山路，顺着陡峭的台阶拾级而上，村道尽头的山坡上，便可看到潮碧小学。

推开大门，就来到孩子们平常升旗集会的操场。说是操场，其实也不过是一大片水泥空地，建有一处简陋升旗台，两张乒乓球桌，角落里四棵古榕树陪伴。

其所在村落位于海拔310米的高山之上，通往镇政府的山路有12公里之远，崎岖难行，要是遇上山体滑坡，唯一的路被堵死，就很难再与外界有直接联系。

安溪潮碧村

村子以生产茶叶拖酸铁观音闻名远近，茶园面积广阔，村民多以种茶、制茶、卖茶维持生计。

但因近年来茶叶价格下降幅度较大，从事茶园务农的收入逐年下降，很多村民农业转型，大多外出城里务工。生活在村里的多是妇孺老弱，双亲或单亲的留守儿童很多。

因为一场社会招募，我来到这里。

02

二十一天里和孩子们的故事，成了我一辈子难忘的回忆。

我曾无数次设想来到这里的场景，却不曾想到他们成为我生命中如此珍贵的惊喜。

闷热的下午，初见潮碧少年，总是默不作声，羞涩不敢开口。

第一节数学课上，个个表情凝重，气氛沉闷。多数孩子对于我精心准备的读心魔术无动于衷，只顾着低头思考着自己的小秘密。遇到点名发言，也多是低头细语。

“孩子，怎么上课时老师问你问题，你不讲话呢？是不是不喜欢老师啊？”“不是不喜欢，是因为太喜欢了，但是留不住，所以只能一半喜欢。”

从一开始就知道了分离，把自己的情绪控制住了，不产生感情，这样支教老师们走了也不会伤心。事实很残酷，他们已经接受了。

所有坚强的背后，都是一碰即碎的脆弱。我们都一样，只是站的位置不同，却也平添几分感慨。

思来想后，一场破冰游戏的出现拯救了我，我们之间的距离被瞬间拉近，可你们好像还是不喜欢数学课。

我好奇，也纳闷。枯燥无聊的数独游戏，鸡兔同笼习题明明已经被我备的绚丽多彩，仿佛就要闪着金光。

“我们是不喜欢之前的数学老师，才不喜欢数学的，但听宇头老师的数学课很好玩”下课收到的一张纸条上。

原来，我的出现也有给你们带来些细微改变，我笑着在日记本上写下当天的支教感悟。

沉默不语的孩子们，熟稔起来，像一池欢腾的春水，笑颜盛开。

03

生活就是没有编剧的电影，所有的情节和高潮无人知晓、有时候你觉得生活平淡无奇，没有激情，那一定是属于你的剧情没有到，直到发生的那天，可能要比偶像剧还要令人难忘。

一晚支教小会，我与同行老师出现不同争议，缘由是放学后的陪伴。

A:当发现他们已经开始接受这一切时，我不想打破他们的平静，我想我们走的时候他们还能够平稳过渡到日常生活里来。

B:我每天备课上课都已经那么累了，为什么要去陪他们玩？

我：我想多花点时间去陪孩子们玩，在和他们玩的过程中，我可以去与孩子建立起友谊，了解认识他们。何况他们既然都上来找我们了，为什么还要拒绝，让他们离开？

茶间的氛围一下子来到冰点，除去沉默不发声的，大势所趋，我成了鹤立鸡群的“搅局者”。

放学后的楼梯

真的没有办法，只能让学校的大门在放学后关上。孩子们已经不能再来玩了，出了事情，老师都是担责任的第一人，这似乎是社会的共识，何况我们还只是大学生，多一事不如少一事。

目送孩子们下楼梯的夜晚，我在楼梯口出了神。

陪伴是最长情的告白，我陪伴你们成长，你们教我进步，回忆起与你们在一起的点点滴滴，我的心头一颤，眼睛也酸了。

04

在这里，年级越大的孩子越害羞。

国梁，喜欢一只手插在裤袋子里在厕所旁边晃悠的酷老大。

几次听闻他的打架事件，总是让我哭笑不得。

因为对方觉得他力气大，想要和他比试一番，彼此不服气。便在放学后约架在学校门口，如此嚣张跋扈的事情，自然是被同行的老师打压下去。

与他聊天不是一件易事，扭过头去，有一搭没一搭，通常一句话要说过三遍以上，酷老大才细声细语的宠信我一回。

其实表面看上去很拘谨、很闭锁，但也有开放的一面， 一种矛盾和痛苦之中，虽然嘴上不说，但我也都看在眼里。

还有泉福、军龙、淑钏、景艳.......他们很难感受到爷爷奶奶们含蓄的爱，慢慢变的不爱表达，不想和别人交流沟通。

总是小心翼翼地包裹自己的内心，不让陌生人轻易的靠近，他们的每一次沉默和欲言又止都让我心疼。

猜谜语，玩数独，课后扳手腕，恐怖片影视赏析等等。我与你们的距离若即若离，也很遗憾，直到最后一节数学课也没能与你们成为交心的朋友。

可让我惊喜的是，走的那天，酷老大朝我招了招手

“老师，我想和你合张影”

05

“宇头老师，你是哪里人啊？”“江苏会不会太远，我怕我走不到那里”“星期五下午你什么时候走？我来送你”“老师，你明年毕业了要不就回来教我们吧”“如果不回来，我们去打你屁股”

孩子们的话稚嫩，却也代表许多。

国旗台下，番茄班的学生聚在我的身边。离别在即，孩子们也不再拘谨。

我来学学你们闽南语吧，来教教“我没事多走走”怎么说。我努力撇开话题。

孩子们，其实不出意外的话，周五上午的挥别可能就是我们这辈子最后的一次见面了。

三周的时间也不曾教会你们多少书本知识，但我想更多的是告诉你们要开朗自信大方。不一定要走出大山，但一定要变得自信，活得开心。

山高路远，我始终相信着，只要我们还活在这个世界上，有缘自会再相见。

06

开班仪式上，美艳、雅婷、桂萍抬着头看着前面 三个要好的小伙伴凑到镜头前，要求给拍一张 调皮可爱的梦茹，拍视频时还冲我比剪刀手 以柔不好好午休，下午第一节数学课，我成功把她催眠...... 培锋送给我的“小挂件”，做工真挚细腻

这个夏天，我见过孩子在课堂上温暖明媚的笑容，我听到孩子心底渴望温暖和知识的声音。

离开后的每一天里，都接到你们的电话。

“大哥大，你还会回来吗？”“大哥大现在在忙呢，晚点再给你回电话”。

关键节点上，要搪塞过去。

二十一天的短期支教，他们成了我九百里外的牵挂。

since i meet you.

短短数千文字道不尽离别的故事，尚有数不清意犹未尽的叹息。但如火如荼的生命中，却是有那么一群孩子，因为他们的存在，而惊艳了年华。

离开你们后，我第二次失恋。

不一定会回来，但一定不会忘记。

我躺在草坪上，思绪万千，望向远方。天空不远，潮碧很近。

当盛夏的炽热逐渐冷却，空气中仿佛又再次回荡起你们的歌声。

                                                                                            文字、视频、图片、排版：宇头

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