绘本讲师训练营【62期】(17/21)实践原创《世界上究竟有没有

      62020 胡蓉

      今天还是选择了昨天在小区里讲过的故事，可是小朋友却多了一倍，选择了在培训班的课后。小朋友们上完一个半小时的英语课程已经很累了，首先挺感谢小朋友还能那么积极的参与并配合。故事中小朋友们都很乐于把自己知道的分享出来，这是很好的。听着小孩子天马行空的想象力想象出来的画面，觉得特别有意思。

      确实实践是检验有没有很好吸收的唯一方式，选择蹦蹦和跳跳做故事分享时，确实是因为她们的友情故事特别贴近4到6岁的小孩子的生活，蹦蹦和跳跳故事就是小朋友本朋友啊~

    可是我却忽略了人数，小小的绘本并不能很好的展现在13个小朋友面前，坐在旁边的小孩根本就看不到，所以培训时老师才会说，在你真的开展培训时你才会发现问题的所在。而我们要做的，应该完善自己，方方面面都要能顾全到。对应不同的人数，不同的年龄，小朋友不同的反应，你都要能够招架得住。这就是我们把理论知识用到实践中所需要慢慢自我完善的。

      暖场导入我选择了游戏的方式，难度设置偏大。小朋友未能很好的完成。延伸拓展单凭分享身边的事情，不能帮助很好的消化吸收。做一场成功的故事会确实不容易，也体会到了老师的辛酸。通往成功的路总是布满荆棘，我们需要利刃~而学习就是利刃！