领导的爱好影响老师的爱好！

今天，我们一群书法爱好者在一起讨论“书法进校园，创建书法特色乡镇”的问题。怎样实施成了重点。要想创成特色不容易，不是一蹴而就的事，加上没有现成的经验可以借鉴，一切都必须自己摸索。最关键还不是一个学校的事，而是全镇所有学校共同实施，这就又增加了难度。

讨论进行的很热烈。一致认为，要想让学生写好字，首先老师必须先写好字，对写字足够重视，不然，光靠书法老师讲，肯定不行。而且一定要克服练字和平时作业两张皮的问题。这样学校就必须制定有关制度，先让老师练起来，这样才能形成氛围，形成习惯。想法是好的，但问题又来了：“校长是否喜欢呢？”李老师说了一句话，大家深有体会，一个学校，一般校长喜欢啥，老师就喜欢啥。校长喜欢打篮球，一有时间他就会招呼大家打一局，自然老师也慢慢喜欢打篮球了。仔细想想，也确实是这样。与朱老师谈起这句话时，我还说，我们朱校长喜欢读经典，于是我们就跟着喜欢读经典了。同办公室的人听了，哈哈大笑了一阵，然后纷纷赞同。看来学校领导层的爱好或多或少都影响到学校老师的爱好走向。但书法教学，或者说我们要创建书法特色乡镇光靠爱好是远远不够的，必须全员参与，人人重视，坚持不懈，经过几年的时间，也许就见到了成效。即使到时候不能成为特色，但必定会成就一部分的老师和学生，这其实就是成功了。这个时期上学的孩子一定是最大的受益者，因着上级和学校重视写字，可能他就会写一手漂亮的字，让他终身受益。就像现在我们学校让孩子读经典一样，是会惠及孩子的一生的。

理想是丰满的，现实是骨感的。怎样把理想转化为现实，正是需要我们努力的！