[绘分享「英文启蒙规划师」训练营]第二课游戏作业

4003 小悠

        我家孩子是比较活泼型的，游戏只要不要太难，她基本来者不拒，尤其有互动性的，较刺激的她更喜欢，在游戏中学习她总是特别的快乐。

        本期的课程学习，让我打开眼界，多认识了好几种很有趣的游戏，学习后，我立马拿来实践在孩子身上。其中投篮游戏和萝卜蹲，孩子最喜欢。

      通过课程的启发，为了让宝宝英语学习更有兴趣，我为孩子设计了投壶游戏，挖地雷游戏和寻宝游戏。

一，投壶游戏

1.适合：颜色单字复习

2.适合年龄：中，大班以上的孩子

3.道具：筷子、纸、彩笔，双面胶，剪刀，小圆桶

4.注意：筷子不要桶到别人

5.变化玩法：颜色换成衣服，形状，动物等

6.进阶玩法：句型练习

7.具体步骤如下：

（1）让孩子在纸上画出喜欢的图形（如糖果），涂上各种颜色，每种颜色都成对出现，再把相应的糖果剪下来，粘到筷子上，这样棒棒糖飞镖就制作成功了。

（2）把所有棒棒糖飞镖随意混在一起，小圆桶放在两米外。

（3）大人随意拿起一根棒棒糖飞镖，孩子读出单词，并找出相应颜色飞镖配对。

eg：大人拿到红色飞镖，孩子立马读出“red”,并找出另一支红色飞镖。

      也可以进行句型复习，妈妈拿到红色飞镖后问“What color is this?”孩子回答“It’s red”，并找出另一支红色飞镖。

（4）孩子和我站在离桶2米的线外，距离可以根据自己孩子情况进行调整。

（5）大人和孩子一起喊“throw”，一起投壶，如果一次没投进去，还有2次机会，投进去就统计。

（6）游戏结束时，投得少的人输，要表演活动，比如可以唱英语儿歌。

        这个游戏，不紧可以口语能力训练，还可以训练大肌肉力量、运动技能，还提升亲子关系。这种游戏孩子喜欢，连家里的其他成员都特别喜欢，何况孩子呢。

二、挖地雷游戏

1.适合：单元单字复习

2.适合年龄：大、中、小年龄段

3.道具：单字闪卡、地雷图卡

4.注意：表演弹起来时要注意安全

5.变化玩法：地雷换成表情闪卡

6.具体步骤如下：

（1）、制作单子闪卡，地雷闪卡。

      孩子在制作闪卡的同时，我会问“What are you drawing?”，孩子回答“I'm drawing an apple?”，或“apple”。

（2）、把所有闪卡像扑克一样叠在一起。

（3）、把地雷图卡随意插在闪卡里面。

（4）、人数2-3个，闪卡是人数的倍数。

（5）剪刀石头布，赢的先读出第一个单字的读音（比如是猫，你就读“cat”），并抽走第一张，依次类推，第二个人读出第二张单字，并抽走第二张，若读不出来就轮到下一个人，直到读对的人才能抽走。

（6）抽到地雷闪卡的人，拿走地雷闪卡，同时嘴上喊“bomb”，并做弹起来，或跳起来动作。

      地雷也可以换成各种表情，抽到表情卡就抽走，并做对应表情。词汇量多孩子的还可把各表情读音读出，比如“sad”。

（7）游戏结束时，闪卡最少的人输，要表演活动。

      这个游戏可以锻炼孩子语言能力，专注力，还可以锻炼运动技能。

三，寻宝游戏

1.适合：新单字复习/句型复习

2.适合年龄：大班以上的孩子

3.道具：多套26个字母闪卡

4.注意：不推挤

5.变化玩法：字母闪卡换成单字闪卡，可用于新单词复习，或用单字闪卡组合成句型进行句型复习。

6.具体步骤如下：

（1）制作多套26字母闪卡，大人注意下句型中字母需要情况而定。然后随意铺在地上。

      也可以把字母闪卡换成制作较多单字闪卡，如“can” “apple”。注意、闪卡里面要含有我们需要寻找句型里的单字闪卡。

（2）分配任务。如：寻找“I can see”和“I can jump”

（3）大人领“I can jump”任务，孩子领“I can see”的任务

（4）在闪卡里找出相应句型里的闪卡，并正确排列出相应句子。

（5）先找出来并排好句型的人读出句型算赢了，输的人要表演唱英语儿歌。

        这个游戏也适合班级里玩，这时可以把学生分成3—4组，分配的句型也可以长一些，这个游戏可以很好的复习单字和句型，也可以训练孩子的观察能力和团队合作精神。

      这节课的学习让我受益匪浅，以下是我的学习笔记：