南街小学名师、薪火微团队白彦瑞读书分享第57天

      内化于心，内化于行

      教师教育科赵娜科长在开班典礼上强调此次培训的重要性，以及主题任务。赵科长要求学员立足县域特点、重构校本研修新模式，以主人翁的意识深入学习，勤于思考，在不断的碰撞交流中，形成一种思路、拟定一次计划、生成一份方案，回校后以实际行动做校本研修的管理者、引领者、指导者。

    王启明教授用理论+实践的方式让我们认识到校本研修能够让一个教师，一个学校迅速发展。校本研修是指以学校为基础，针对教师的校本学习方法。目标是解决教育教学中的问题，提高教育教学质量。研究的是问题，成长的是教师，发展的是学校，成就的是孩子。

    校本研修中的集体备课新模式，共研教学目标，共研教学评价，共研活动设计，指明路的方向目标，评价，可以自己根据班级学情找到适合自己学生的教学设计，符合学为中心的课堂。

      几位老师都提到如今校本研修的重要性，以及校本研修的问题，怎样才能找到找到适合自己学校的研修方向，让校本研修真正发挥应有的作用，而不是鸡肋式的存在，需要我们共同努力。