写给孩子们 - 草稿 - 草稿
明天又是一个周一，在成年人看来，平淡无奇，对于你们，又是撕心裂肺的开始。
旭日班的孩子们，我们已经朝夕相处六天。每天你们都是一把鼻涕一把泪。
（一）“我要回家！”
“你家在哪儿？”
“在二楼”
“哪个二楼？”
“就是二楼！”
“就是二楼！”
“我知道了，我们先去院子里等着好吗？走吧”
（二）“我想妈妈了，妈妈什么时候来接我？”
“妈妈下班，你放学就来接你了？”
“放学了吗？”
“还没有”
“不！放学了！”
“放学了！”
“到5点钟就放学了，放学了爷爷才能开门……”
“我抱你去大门口看看吧”
（三） “我不想睡觉！”
“我不要睡觉！”
“我要回家！”
“妈妈！爸爸！奶奶！姥姥！”
“咱们不睡觉，就坐在床上，等着放学”
每天这样的场景都在重复，但是我也从这重复的泪水中看见了你们的进步。
从第一天的不愿意吃饭，到第二天哭着吃着。
从一哭一上午，到哭一会儿歇一会儿。
从哭一会儿歇一会儿到看着老师做游戏能专注的观察一会儿。
从不愿意进教室到可以跟大家一起玩玩具。
从全班都哭到只有十几哭的，再到只有几个哭的。
从一到教室除了哭没有其它想法，到一到教室知道该做什么，想做什么。
从松松散散到有秩序的排队、开小火车。
从对教室的陌生到知道哪里是卫生间，哪里是喝水的地方，哪里是走线的地方。
不管你们哭闹的有厉害，我始终用温和而坚定的心等待你们，因为相信你们一定会走出焦虑！
作为老师除了给你们生活上的照料，还有心理上的支持。
用什么样的方式给你们支持呢？那就是温和的眼神。（此处加粗）只要我们目光碰触，我都会微笑着看着你们的眼睛，用眼神来接纳你们。不管在任何时候，都让你们感受到老师眼睛里接纳的爱。
还有温柔的拥抱，平等的尊重。不欺骗、不哄骗你们。对自己给出的承诺做出履行。
让你们感受到幼儿园是安全的，老师是接纳我的，这里是快乐的。
孩子们，没有白流的泪水，我相信你们在不断的自我调整中，一定能像中班的大哥哥大姐姐一样愉快的上幼儿园！
