四年级优化作文

传 口 令(杨皓程)

2019-01-27  本文已影响0人  _星月_

  俗话说:“不以规矩,不成方圆!”前几天老师让我们玩了一个有趣的游戏——传口令。
  传口令有以下几个规则:
  每组人数相同,排成一队。
  老师把口令传给每组第一个人,第一个人传给第二个人,依次往下传……
  传口令时声音要小,只说一遍,不移动,不干扰,不让第三个人听见。
  最后一个人把听到的口令写在纸上,又快又准的一组获胜。
  我们班共有四十个同学,分成了八个组,我在第二组。
  游戏马上开始了,老师把第一排的同学叫到了讲台上,悄悄地给他们说了口令,每一个人的口令都不一样。此时的我很紧张,也很激动,我心想:如果我能像葫芦娃一样,有一对千里眼和两只顺风耳就好了,这样我就能知到我们组的口令了。
正在我想入非非的时候,我前面的同学飞一般地扭过头来,悄悄地把口令给了我,可是我只听清楚了几个字,这该怎么办是好呢?于是我只能凑了几个字传给了下一个同学。我说的是:“祖父好生气,长的好福气。”接着我后面的同学又往后传。我感觉得到同学们都很紧张、很着急。我发现有的同学直跺脚,有的趴在桌子上急得翻过去看别组的同学有没有超过我们,看到这些景象,我脸红了,心想:这一轮我们肯定输了。很快,最后一个同学把听到的口令写在纸上交给了老师。
  终于到了老师宣布结果的时候,班里就像蚂蚁炸开了锅一样,大家议论纷纷。结果五花八门,每组的都不是老师给的口令,我们组的答案更奇特:祖父好吃鱿鱼须。笑得我们全班同学前仰后倒,我的脸更红了,要不是我胡思乱想,我准能听清楚口令,就不会乱传了,我默默地低下了头。
  从这件事我得到了一个启发:遇到任何事情都要冷静、专注,认真去面对和完成,更要遵守规则!

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