功利性学习——即学即用的不二法门

功利性学习——即学即用的不二法门

经常会遇到这样一种情况：在学习新技能时，看着书本上的内容都明白，可抛开书本自己动手实践起来，却发现头脑一片空白，无从下手。

为了避免这种情况，达到即学即用的效果，今天给大家介绍一种学习技巧：功利性学习。

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首先明确一个观点：大脑是个有缺陷的学习机器。

我们大脑的奖励机制分不清现实成果与未来承诺。举个例子，在读书的过程中看着书本上的文字时可以很好得理解作者的观点，此时心理会有一种满足感，好像真的把书中知识融会贯通一样，但其实并没有，合上书本后回想自己学到了什么，发现掌握的不到十分之一。

这就是目前形成的短期记忆构成了未来自己会掌握知识的假象，迷惑了现在的自己，与真正学会带来的满足混淆了，因而不去继续深入学习，造成知识水平不能近一步提升。

而要真正形成长时记忆，就必须要重复练习，让大脑神经元长出新的突触，并使突触强度得到长时强化。这就意味着必须要有足够数量的训练，才能在大脑中构成持久改变，从而形成长期记忆。

那么，有多少人能有毅力坚持多次重复训练呢？

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功利性学习，就是一种弥补大脑学习缺陷，实现即学即用的实用技巧，有以下三点好处：

第一， 解决意志力消耗大，难以坚持的问题

功利性学习，是从工作的实际需要而进行的学习，这种被动的启动方式，与比主动逼迫自己相比，消耗的意志力要小很多。

比如学习制图软件，如果你平时的工作就是绘图，那么你就会自然而然的学习制图软件操作知识，也会有针对性地掌握相关新技能。反之，如果你从文职工作转入绘图岗位，因为与本职工作相关性不大，就需要花更多精力来让自己投入到新领域的学习当中。

运用功利性学习，从工作中出发，降低意志力消耗，提高学习效率。

第二， 避免浅层学习，深入掌握技能

大脑很容易被满足感欺骗，很多时候，我们的学习其实都停留在表面，往往看上去都会，一旦动手就不行。

功利性学习，与实际工作紧密相关，因此在工作中遇到了哪些问题，必须要继续钻研，直到解决问题为止。

就好比学习写文章，看了一篇写文章的干货文章，看完后觉得收获满满，赶快搜藏起来。大脑也被这表面的满足感欺骗，觉得此时自己已经是写文章的高手了。

此时，如果没有采用功利性学习的策略，在你收藏文章的时候，根本不会知道自己其实没有掌握写文章的要点，更不会去深入研究。

如果采取了功利性学习的方式，就会按照文章的思路，实际去写一篇文章，以写作过程中遇到的问题为切入点，继续深入学习，并与其它优秀文章做对比，这样你的写作水平也会越来越高。

通过功利性学习，避免大脑被满足感欺骗，让我们更深入学习，从而真正掌握知识技能。

第三， 工作中自然重复，抵抗遗忘曲线

大脑的遗忘性很厉害，很多技能不常使用，很快就会抛之脑后，当初花了很多精力学习的技能也会逐渐淡忘。

功利性学习通过在工作中的不断重复，在大脑中形成了强力的神经突触，避免遗忘。

就拿练习口语来说，人人都知道要想真正提高口语水平就需要每天拿出一定时间，对一组对话多听多练，才能运用自如。

通常人们在开始的几天干劲十足，一个礼拜后就因为太枯燥乏味而逐渐放弃坚持，之前练习的内容也随之遗忘。

但是，如果你是一位国际采购员的话，情况就大不相同了。今天学到的对话内容，当天就能用上，在接下来的几天里也会不断重复。在这种情况下，哪怕还是需要不断学习新对话内容，但常用的句子是不是在工作中已经重复了很多次呢，是不是自然而然就记住了呢？

如果功利性学习的策略，就不需担心知识遗忘这件事，因为工作中常用内容，它会帮你记得牢牢的。

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功利性学习如此简单高效，那么要如何才能掌握呢？其实方法很简单，只需要按照下面三个步骤来就可以了。

步骤一:选择一个工作中要解决的问题

所谓功利性学习，就是要从工作中的问题出发，针对性学习，即学即用。

比如，我要从事写自媒体行业，但是对自媒体文章的写作要点不了解，此时我就可以将要解决的问题设定为“如何进行自媒体文章写作”。

以解决问题为目标，就不会出现学到的知识不会应用，也不会出现没有时间精力去学习，因为工作与学习完全融为一体。

步骤二：确定学习的范围和顺序

确定了要解决的问题后，要根据问题的解决思路和迫切程度，将问题细分，划分出需要学习的知识领域，并确定出学习的先后顺序。

以新产品研发为例，一般需要一年的时间，通常分为方案阶段、初样阶段、试样阶段和定型阶段。如果让你明天去做一个方案汇报，可是你是第一次接触这个项目，要想在短短一天内学完项目的全部知识是不可能的。

此时，你就可以先从产品本身的功能参数入手，划分出产品的组成、功能、成本和需开发的技术等等，形成一个初步框架，使对方对这个项目的计划有个初步了解，确保项目顺利开展。

在项目方案阶段，再抓紧时间学习方案设计要用到的知识，比如行业法规、强度校核等知识。

划分范围这个步骤的关键在于，一定要明确学习的知识都是围绕解决问题这个目标来选择的，否则就会陷入无止境的学习中不能自拔。

步骤三：实际应用所学内容解决问题

内容学习后，更重要的是如何在解决问题的实践过程中应用。

在应用功利性学习解决问题的时候，如果之前没有这方面经验，第一遍一定要严格遵循所学方法或技巧的指引，一丝不苟地套用。

因为如果你一开始就加入了自己的理解，没哟严格执行这套方法，得到的结果没有达到预期，你是认为自己没用好这个方法还是认为这个方法本身不行呢？

反之，如果一开始严格执行标准，而最终结果不佳，这时就可以根据自己的分析进行改进。

因此，一定要切记，如果没有经验，第一遍一定要严格遵循方法或技巧的指引。

小结

运用功利性学习的三个步骤：

1） 选择一个工作中要解决的问题

2） 确定学习的范围和顺序

3）实际应用所学内容解决问题