绘本讲师训练营【37期】7/21实践原创《I Like Book

37004肖文娟

今天是我的第一次实践分享，因为一直没有时间做其他道具，所以在今天给同事的分享中用的依然是我的考核绘本《I Like Books》。

成人授课大不同

给成人讲课的感觉是完全不一样的，大家肢体上放不开，而且表情还很严肃。虽然大家都很熟悉，但是一听到说是全英文式的分享，就开始担忧自己会不习惯、可能听不太懂，甚至是会担心如果被问到问题该怎么办...当然，除此以外，我猜表情严肃的另一个可能就是：想看看到底英文绘本是怎么个说法。

总之，不管是什么状态，我的第一次实践分享开始了。我用Emily Arrow的《BOOKS BOOKS》作为lead in，巨尴尬的是大人基本没动，只有一个小朋友能听明白一些单词，然后跟着我一起做动作。没关系，我想大家还不适应（强行给自己打气！），紧接着进入学习主题。当我将神助攻道具从包里拿出来的时候，我看到大家的眼睛闪过了一丝光亮，特别是现场的这位黑衣服小朋友更是跃跃欲试了，嗯，此时我的心里有点谱了！所以慢慢的大家也开始融入到正常分享中了，争抢着要书本，积极回答我的“英语”问题。

怎么组织这本无故事情节书本的阅读分享呢？

我的分享步骤总共是三步：

1、一起来“玩”书。一边拼读每一本的名字，一边表演每本书所蕴含的小惊喜或小内容，然后一边将所有的书本分发给各位“小朋友”。

2、听歌曲找书本。提示大家，一会歌曲唱到你的书本时，要将这本书“举高高”展示给大家看哟。（音频文件可以在喜马拉雅上搜索）

3、齐声诵读收书本。在第2步时大家对于这些书本已经有了一定的熟悉度了，所以我在第3步是跟着音频一边诵读一边将手上的书本按照诵读的顺序收集摆放到指定位置。

最后跟着音乐的结束，结束了分享。

接下来我要开始为其他分享制作道具了，希望大家都能轻松学，乐成长！o(*￣︶￣*)o