绘本讲师训练营【62期】（14/21）实践原创《要幸福地活着》

62007 童翎

推荐宫西达也，首先向我的听众们介绍了宫西达也的生平，告诉他们人生丰富的人会有故事，而有故事的人会画绘本：）《要幸福的活着》这本书，向大家传递了什么呢？每个不同的人读它应该会有不同的解读。在演绎的过程中，得益于我们的绘本剧的练习，我将愉快的内容，尽量演绎的轻松愉悦，更烘托出之后的悲伤，画龙点睛之笔，由小兔子深情的说:“小猪，你一定要活下去，连同我的那一份。小猪，你一定一定不要忘了我……”大家听完，若有所思。我问大家：这个故事在你心中是一个什么故事呢？学生们分享：爱情，友情，亲情……都可，但是只一点，不要让感情被表象所蒙蔽，豁达的表达，勇敢的表露。不要让没说出口的“对不起”“我爱你”等到机会丢失了以后，才想起来后悔。我提问这样绘本适合在什么样的活动中使用？学生认为在修复恋人关系，夫妻关系以及亲情关系等活动中均可用到。期待学生将这个绘本演绎成绘本剧的成果。