2—3岁孩子情商培养（学习力的培养）

2—3岁孩子学习力的培养：承认孩子天生就是爱学习和挑战的。

2岁宝宝的学习力越来越强，从不会到会，如果这件事是在孩子年龄阶段能胜任的，孩子会不断挑战自己，不断学习与训练，直到习得这种技能。

曾经仔细观察过自家宝宝三件事，让我感受深刻，甚至惊讶于一个孩子与生俱来的学习力。

1.孩子学会爬上滑梯

每次滑滑梯都是孩子很开心的事，但年龄小一点时，尤其是在1岁多，会走路后，孩子从滑梯上开心滑下来，又要绕一圈从滑滑梯的另一头走上去再滑下去。孩子满2岁后，明显感觉宝宝意识到自我力量的强大，开启一些自我挑战了。在2岁不满1个月时，小宝尝试着从滑梯的下面自己直接爬上去，在刚开始的两次，我看到了宝宝的努力，并轻轻地给她的小屁股一点支撑力，她体验到了自己能爬上去的快乐。后来我松开了手，不再给孩子任何外力，孩子开始一遍一遍地独自尝试爬上去，并感到无比的开心。我看到孩子在爬上滑梯这一项至少一次性地训练了20多遍，直到自己轻松爬上去，在这个自我训练过程中乐此不疲。

2.玩积木

给孩子买了一份小颗粒积木，里面有十多块积木可以上四个轮子拼车一台台小车。刚开始，孩子还不会玩，我示范了一遍，让孩子观察，用积木上的小钩子对准小轮胎中间的孔，再用力一押就上好了轮胎。孩子照样自己去模仿装轮胎，刚开始动作有点笨拙，很难对准孔，但孩子好像已经明白了这个步骤，在自己不断尝试后终于上好了第一个轮胎，我及时鼓掌、肯定。后来，孩子一个个地装，一遍一遍挑战，不知道多少遍，我注意到了孩子一口气装好了十几台积木小车，自己也感觉到装轮胎已经是轻松熟练了。

3.学会掌控小单车方向盘、踩轮子

满了2岁后，孩子好像自己感觉到能驾驭给她早买好的三个轮子的小单车了，自己提出要开车玩。这次孩子果然不同于以前，有模有样地操作起方向盘来，在开始只是需要提醒：“方向盘，要撞上啦。”孩子意识到后马上明白了要向左打还是要向右打方向盘，小脚也开始踩踏板了。这天她初步掌握套路后，一天上午、下午、晚上玩了三个时段，每次至少1个小时以上的学习掌控方向和踩踏板。

关于2—3岁孩子学习力的培养：

1.保护好孩子的好奇心，好奇心是最好的驱动力。

2.陪孩子成长，在过程中观察到孩子最开始需要一点外力支持时，及时给与；或给孩子行为示范，少些挫败感。孩子往往在成功经验中获得信心，更好得拥有挑战的勇气和心理能量。

3.孩子在探索过程中不轻易中断，能增强孩子的注意力和意志。

4.如果孩子遇到多次失败有生气情绪时，及时引导，和孩子一起寻找解决问题的方法。

5.在陪伴孩子时，父母需要有更多沉浸式陪伴，陪孩子玩，就是最好地观察和了解孩子的成长，父母能从中更好地感悟、学习。