易小宝成长点滴记

易小宝成长点滴记

场景一

晚上孩子准备写作业，冲着准备开启亲子番茄的妈妈问：

孩子：妈妈，这个番茄钟，你打算干什么呢？

妈妈：妈妈今天准备看一本书（正看）。

孩子：妈妈，你第一个番茄钟在跑步机上运动吧，运动是你最大的青蛙。

妈妈：妈妈现在想看一下这本书，看完下一个番茄钟运动。

孩子：妈妈不行，运动是你最丑的青蛙，先从最丑的青蛙开始做起。

妈妈：嗯，一语中的，妈妈以运动开启第一个番茄钟，一起加油。

反思：如果没有孩子的坚持今天的一万步很可能又破灭了，两个番茄钟运动下来突破了一万步，没运动之前的疲乏感也消失了。孩子，我们同学同修同行动，一起前进。

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场景二

听了叶老师的九段课程，打印了ABC工作纸，打算和孩子一起重新使用这种纸张记录，做回顾和温习。使用了一张后：

孩子：妈妈，我还是用可以排程的番茄记录表吧，这个纸不能排程，感觉好混乱。

妈妈：是吗？还说我们一起复习一下番茄学习法呢！看来你比妈妈做得好，那我用ABC工作纸，你用番茄记录表吧！

看了一下孩子的番茄记录表：

妈妈：你怎么预估的这么准确，都能完成？

孩子：因为我那里面都会留点弹性。

妈妈：你没有打断的吗？我怎么老被打断？

孩子：你的干扰太多了，我没有。

妈妈：噢，直点要害，牛！

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场景三

睡前读了故事给孩子，读完一个：

孩子：妈妈，马上关灯开始睡前悄悄话。

妈妈：啊，要不再读一个？

孩子：妈妈，马上到睡觉时间了，现在该是悄悄话时间。

妈妈低头看了一下表，噢，真是，五分钟的悄悄话时间，刚刚好。

两年的时间，坚持的力量，太强大了……

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