《中庸章句集注》講解-26

說兩個事：第一個，有小班的學生反映聽不太懂，這個情況，怎麼辦呢？我給大家講一下以前我學習的經歷。以前我學西方哲學的時候，每一個哲學家都有自己很獨特的概念。在他的哲學理論裏面，他用同樣的詞，和別人用的概念不一樣，他要限定他的概念。所以說，讀每一個哲學家的書，我在一頁紙裏面仔細看下來，努力體會，也就能懂那麼一兩句話。懂那麼一兩句話，我就覺得很好，說得都這麼有道理，然後就這樣堅持讀下來，一本書讀到最後差不多能明白。這一頁字裏面，能體會一半，一半的語言能夠理解了。我讀書沒有讀一遍的時候，再回頭讀第二遍，所有的話，覺得都很明確於心了，對他的概念，對他邏輯思辨的系統有所瞭解之後，讀第二遍的時候，整個就順下來了，這是我個人學習的經驗。

我們小的同學，一開始聽課就是這樣。對我講的內容，可能體會不到，你只要堅持認真地聽，努力地聽懂，畢竟這一堂課還能有幾句聽得懂，時間一久，慢慢地差不多都能懂。這是學習的一個過程，不要把它看成很可怕，這一堂課聽不懂幾句話，那怎麼學習啊？這是一個過程，重要的在我們同學自己把握。

在聽課的時候，因為聽不懂，心中不可有懈怠之意，心中不可放鬆。聽不懂還是要努力、認真地聽，這樣離聽懂這個路徑就快。不僅你們小同學，就是大的同學，一開始聽我課的時候，也是這個樣。

因為儒家的經典講的都是義理的東西，像昨天講的道心惟微，道心很小，不像你說“你這個同學，你去打掃衛生吧”這樣的語言。我叫你去打掃衛生，你應該打掃衛生去，這樣多明確啊。道義的這些語言，不像這樣明確，關鍵是要入心，細心地去體會。時間一久，一個是心入，也能順著老師講課的路走下來；一個是心也更能靜，認真的程度也更深。你即使聽不懂，認真程度的提高本身就是德性，這就是學習。

從馬馬虎虎到認真，不是一下子可以糾正的，有的糾正甚至相當困難，有的一輩子都糾正不了。一輩子做事馬馬虎虎，什麼事也做不好。這是給聽不懂的同學說，不要太害怕自己聽不懂，不要太在意這些事，關鍵是要自己認真地聽，時間一久就好了。這是講的第一點。