孩子的改变

      来这也挺快，不知不觉和这些孩子相处马上就一个月了， 从不熟悉到现在渐渐能跟她们相互配合，  更高质量高效率的完成作业，  这对我来说也是一种成长。

      说说这个特别的孩子 ， 我刚来他语文考了40多，  我都惊呆了  ！这才二年级，  语文就这么差 ， 那下来的学习肯定也好不在哪了 。 我就开始注意这个孩子  ，发现他的几个特性“不表达”“胆子小”“不会专心”他写字也不慢，  可每天几乎都是最后一个写完的  ，只要有风吹草动他就不写字了 ， 就去看别地 ， 而且嘴里就开始叨叨的自己说。  但是当你问他话时，  声音稍微大一点  ，他就开始哭，  无论你软的还是硬的  ，他就是不说话，  而且还很委屈。  所以慢慢觉得这个孩子学不好真的是有原因的！

      他不会表达 ， 就算脑子里有东西也不一定能写出来。但是你只要夸他 ， 他就能好好的写会，  说会  ，可是每当夸完后人家自己还要说一会……  后来就让他在我身边写，  时不时的夸一下，  而且偶尔跟他在聊聊，  告诉他“  无论什么时候，  你都要学会表达，  不能平时说无关紧要的话 ， 一到了问你正话时候你就不说话，  而且你问我问题时候，  就算错的你也要表达，  要不我也不会回答你 ”。

      这样的慢慢下来快一个星期了 ， 他也在慢慢改变  ，一天比一天写字专心了  ，而且最起码他能把想的也写出来了，  语文考试也及格了，  我觉得这无论是对于他还是对于我都是一种肯定。

      别的孩子也有表现特别好的，  也有特别的  ，但是我觉得只要用心 ， 只要摸住每个孩子的特点，  他们就一定会进步！