《第五项修炼—学习型组织的艺术与实践》读书笔记 1

《第五项修炼—学习型组织的艺术与实践》读书笔记 1

这是晨读的第一周，本周阅读书目《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践》，作者彼得·圣吉，来自美国麻省理工学院教授，他在书中明确提出了“学习型组织”的理念，以及如何通过五项修炼来打造超强学习的学习型组织，强调从事一项修炼就意味着成为一个终身学习者。

本周阅读的第一部分“我们的行动如何才能创造和改变现实”，我们从个人学习到组织学习，是因为时代的转变，仅依靠个人学习已经无法应对愈发复杂的社会问题，只有凭借组织和团队的力量，才能更好的协同学习，解决问题。

此外，这一部分还介绍了组织学习的七种障碍“我就是我的职位”，“对手在外部”，“主动积极的幻觉”，“执着于短期事件”，“煮蛙寓言”，“试错法的错觉”以及“管理团队的迷思”。

“我就是我的职位”讲述了日本人在汽车组装线上高效可靠的原因:他们在汽车发动机缸体采用同一种标准螺栓。而美国人采用三种，因为他们有三组工程师，每组只对“自己的”部件负责。他们只关注自己的职位，而对职位间的关联缺乏责任感。

“对手在外部”讲述棒球少年将发挥糟糕归咎于球场以及航空公司之间通过降价促销争夺市场，最后演变为恶性竞争。“对手在外部”只是假象，实际上外部也是系统的一部分，最终也将对系统产生反馈。

“主动的积极”通过保险公司扩大律师团队拒绝索赔的决策，最终却导致成本上升，告诉我们这只是被动反应的伪装掩饰，只有当我们意识到，我们就是问题的一部分，我们才能思考并真正解决问题。

“执着于短期事件”揭示注重短期效益终将导致企业缺乏创新，无法在事情发生前作出最佳反应。

“煮蛙寓言”则说明难以发觉渐进的威胁，最终自身将随着产品质量跟不上时代走向消亡。

“试错法的错觉”则启示我们:各部门的独立决策，让我们对复杂问题的分析，成为了难以下手且危险的实验。

“管理团队的迷思”告知我们:企业团队往往陷于势力斗争，通过回避使个人丢脸的事情，假装在集体策略上统一思想，已维护表面的统一，最终在压力下分崩离析。

“啤酒游戏”更直观一些，零售商、分销商和啤酒厂所处的系统，因为一次性的销量增加导致库存崩溃，订单激增，啤酒厂扩大规模却订单消失，最终三方都背上巨额库存。揭示了身处同一个系统之中，任何一个小应激反应都会产生蝴蝶效应。仅从个人角度无法解决问题，只有站在系统的层面，才会发现问题的实质，从根本上解决问题。

第一部分主要是给我们描述了发生问题时的个人角度的片面性，难以应对全局问题，各类障碍让我们心理上难以去认知系统，最终像“啤酒游戏”那样，成为系统问题的输家。