【16号挑战第14天】陪着你，慢慢来

        从开学到上周星期五，QL的作业已经连续几天没带来，跟孩子妈妈联系了也没下文。

       上周四，“QL，你的精练在哪里？”“在家里。”“记得带来哦，不要怕，没有完成的部分我们慢慢补。”

        上周五，在软磨硬泡下，作业终于交上来了，不过书写极其潦草。留下来补课堂作业和家庭作业。“老师，我头晕。”“把作业补完了，我给你妈打电话，叫你妈来接你。”“QL，不要害怕，今天补不完明天接着补，老师都陪着你，慢慢来，不着急，回家好好休息。”

        星期一，留下来补课堂作业和家庭作业。“老师，我想吐。”“快去吐。”回来两分钟后，“老师，我还想吐。”“去，去吐完了回来接着做。”“QL，不要害怕，今天补不完明天接着补，老师都陪着你，慢慢来，不着急，回家好好休息。”

        星期二，他自觉地留下留下来补课堂作业和家庭作业。磨了一会儿洋工，把课堂作业改完了，但是书写糟糕。把昨天的家庭作业改完了，但是书写糟糕。继续补精练未完成的部分，先改错，欣赏他改错的书写比原来写的漂亮了一些，但是唯一不好的就是竖式中的线不是用尺子画的。我转过身给其他孩子过关。过了一会儿，我转过身查看他是否有认真完成。天，书写居然是这样工整，用尺子画的线就是好看，且准确率高。

        孩子，我相信你可以做到。我也相信我可以做到。我们互相影响，并向好的方向发展。