教研随笔

“重食人间烟火”

2019-04-11  本文已影响11人  dxalzt

乘着智慧云平台的东风,我们的研修培训及技术操练也圆满地结束了。培训过程中网络不给力,需要在电脑上完成的操作体验并没有实现,很多老师用手机耗费流量完成了培训的各个步骤,看得出来大家都非常的努力,也能感受到老师们完成各项任务获得成就感之后的喜悦。

近几年我一直在探索“教研员如何重食人间烟火”的问题。从一线教师走向教研岗位,工作重心应从实践转变为理论与实践相结合。但是由于长年在教师岗位,理论是短板,所以在成为教研员的前几年工作重心一直向理论倾斜,常常是“想得美”,灿若云霞,飘在头上却抓不住。

从去年开始,我追随“新网师”,追随“互+”,接触了大量的一线教师,有大城市的,也有小乡村的,他们和我们的老师一样面临各种各样的烦恼,学生不爱学习、家长管理缺失、生源差、设备少等类似的问题并不是我们所独有的。不同的是这些老师并没有抱怨、失望,而是以饱满的热情去面对这些问题,每天用自己的努力一点点地影响着周围的人和事。

给这些老师力量的源泉是许多以教育为己任的大咖。这些大咖们有的来自高校,有的来自名校,也有的来自边远地区的普通学校的普通老师,普通得就像我们身边的同事。这些大咖们有的为一线老师讲理论,有的为老师们讲技术,有的为老师们提供案例,无论做什么,他们的着眼点都落在教师的成长,不急不躁,一步一步陪伴着教师们成长。

我虽然不能和大咖们相提并论,但是我也在和他们做着同样的事。从他们的身上,我感悟到研修活动的目的是为了助力教师的成长,教师成长需要的是从内向外的力量,力量的生成缘于心底的悸动,而拨动教师心弦的应是缕缕东风。

“东风吹来满眼春”。

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