《高效学习：高效能人士的7个学习习惯》
书名：《高效学习：高效能人士的7个学习习惯》
作者：【日】和田秀村
高效是有方法的，学习务必杜绝无效的方式，这其实是对自己负责任的表现，自己付出了时间和精力，没有见到成效，是对不起自己。
所以要去学习这些习惯，学习应该如何把学习这件事做好。除了学校的课堂教育，学习这件事是一生的大事，如果连该如何去学习都没有形成自己的体系，就很难做好学习这件事。
作者的7个学习习惯分别是：
自学能力
要有充足的准备
独特的视角
形成适合自己的方法
时间管理能力
有选择的阅读
注重输出
对于我来说，我感兴趣的点在于独特的视角，和输出。
从开始，输出可能会存在困难，例如每个人都希望读完一本书写一篇自己的书评或者心得，可是随着自己的拖延症，可能看完了很多本书，都没有完成一篇书评的输出。
1、开始一定要是简单的，因为简单才是王道。如果存在困难，不妨先从模仿开始。从模仿到成熟的输出，就是要不断地锻炼。
2、其次是有形成自己的视角，每个人的生活经验都不一样，需要寻找自己的关注的方面，发现自己的问题，然后从这个视角去解决问题，或者写出一篇对自己有实践意义的心得。
3、不拘泥于正确。我们已经太习惯于寻找标准答案了，无论是学习和工作，总会有太多的标准模式，但是我们有没有想过，这个世界是没有标准答案的，
4、简单地说明。不必要用书中太专业的术语，就用自己的话来进行复述，力求一般人都能看明白。不必追求华丽的表达，我们不是文学比赛呀，华丽的表达也是需要讲究文体的。对于书评来说，无论对别人还是对自己，能学到精髓，才是目标。
5、先说结论。这无论是写作还是说话，先说结论更容易直接切入主题，也更容易让人理解。
6、写标题和大纲。这也更容易进入写作，和不会产生偏题的情况。
7、务必实践。马克思主义说，实践出真知。这句话绝对是真理。为何亲身体验，这学得更快呢，也更深刻呢？实践过的人自然明白，通过实践可以迅速地提高自己的学习能力。
怎样才能有产生独特的视角呢？
那些优秀的人都会有什么样的习惯呢？他们善于打破常规框架，善于去突破和克服臆想。这用一个词来说，就是批判性思维。
1、让自己的假设更自由吧，不要受束缚。
2、可以容纳自己有犀利的观点。
3、让自己有处理纷繁复杂的信息的能力。在学校的日子里，我们学习到的知识，都会有人告诉我们，哪些才是真理。但是工作了，在这个社会上，有太多的声音，真真假假真实太难去分辨了，很多人不会有这样的观念，所以才有大众心理，被媒体甚至官方的信息所忽悠。这些信息被人包装得实在太真实了，真实到让人难以否认。
4、提高自己发现问题的能力，爱因斯坦说发现问题比解决问题更重要，有问题就会有解决的可能性，但是没有发现问题，问题就永远在那，而不会被人所知道。
5、训练自己质疑和独立思考的能力。这是一个信息时代，没人质疑，但是一定有质疑的能力，否则，只会被无知或者愚蠢耍得团团转。
6、善于发现各种可能性。
自学能力，是可以通过学习各种学习方法和技巧去提高的，而不是一如既往地采用教师被动学习的方式，我们需要自学的能力，而不是永远都要被别人牵着鼻子走，通过自己的学习方法和学习节奏，去掌握知识。
有充足的准备就是，选用合适的学习资料，和合适的导师，这些可能都是客观地条件，更重要的是要有主观性的准备，学习的心态，专注力，学习的习惯培养等等。
适合自己的方法。真心认为，人人各异。再好的方式也有可能不是很适合自己的情况。例如写了《一学就会的便筏笔记法》的作者【日】坂下仁，也学习了很多高效的笔记方法，但是到最后都发现不是很适合自己，于是自己创造了这种便利贴笔记方法，所有的笔记都记在便利贴上，这样方便记录也方便携带，而笔记本只是相当于一个贴板。
这样的方式，其实我在学习的过程中也发现了这样操作的有效，所以也很惊讶于有人写成了一本书，成了一个笔记体系。所以说实践出真知，在实践中去寻求适合自己的方法。
时间管理能力是重要的，但不是挤时间叫管理能力，而是懂得如何去合理分配时间，有效利用时间，合理地劳逸结合，把时间效益最大化。时间管理能力的培养，我发现有个秘诀，就是懂得偷懒。懂得偷懒，才会把时间最大化，过滤掉不必要的工作，分清主次，化繁为简。
有选择的阅读。不是一个种类的书都有读完才算专家，也不是一本书都要读完才算领悟。通过有选择式的阅读，读有用的书，读书中有用的部分。
我总结出几个适合自己的关键词：没有标准答案，先说结论，处理信息能力，发现问题，各种可能性，输出，适合自己。
阅读一本书，有时候即使你把全书都读完了，可能也就发现作者想表达的精髓就那么几个，而吸引到你的点也就那么几个，但是这些切入点是十分有价值的，它会为你打开一扇窗，窗外又是一个广阔的世界。
