绘本讲师训练营【第四期】18/21阅读实践原创《大卫，不可以》

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四期学员04107石佳琴

《大卫，不可以》 【美】大卫.香农 文/图 余治莹/翻译

大卫踩在椅子上，伸手去拿柜子上饼干盒。妈妈大声说“大卫，不可以”，哪个孩子能不被美味的零食吸引呢？谁让你放在我看见的地方，非拿到手不可。

头上顶着草，脚上长着草，一步一个泥脚印踩在地板上，“天哪，大卫，不可以（快去洗澡）”。大卫一脸芒然：哦，什么，妈妈肯定猜不到我在泥地上的英勇表演，玩累了，不就是直接回家吗？为什么，不可以。

哇哦，我在大海里，好高的海浪，水从浴缸里漫到在地上，哗啦啦的水声真好听，我是海盗，哟呵，哟呵；推开浴室门的妈妈大声说“不行，不可以”（快把水关上，怎么拿那么多玩具去洗澡，洗完快出来）。

我出来了，妈妈在厨房，看不到我，我也看不到她，赶快出去再玩一会，妈妈扯着嗓子“大卫，快回来”。

我要帮忙妈妈做饭，啦啦啦，当当当当，啊啊啊啊啊，“大卫，不要吵”（那是我用来炒菜的锅）。

鸡腿加土豆加豆角超人，怎么样，很像超人，对不对，哈哈哈，妈妈又说“不可以玩食物”，为什么食物就一定要用来吃喃。

我是超人，超人，飞......飞......“回房间去”（超人还没看完，不开心）。

这么多好吃的，我都要吃，啊唔，啊唔，啊唔，真好吃，“大卫，不要吃了”，少吃不行，多吃也不行，到底要吃多少才是。

呜呜呜呜，我是超人，听到房间里的动静，妈妈伸头进来“躺下来”，我只是惦记没看完的超人。

“不可以挖鼻孔”，人家不自觉的而已啦。

玩具玩够了，我现在要是有个外星人朋友就好了，不知道它们都住在哪里，飞碟飞得真快，又传来妈妈的声音“把玩具收拾好”，不然关掉电视，那我还是乖乖先收玩具吧。

这不是棒球吗？正好可以打一棒，“大卫，不可以，在屋子里玩”，为什么不可以玩棒球？。

我的花和花瓶，“我说过，大卫，不可以”，妈妈我只是看到棒球然后玩了一下而已。

好像真的不能在屋子里玩棒球，妈妈下次我知道了。敢于承认错误的孩子是好孩子，两分钟到了，“宝贝，来这里”。

玩累了，我想睡觉了。妈妈抱我睡。看着天使的脸庞“大卫乖，我爱你”。

想来当母亲的都会有这样深刻的记忆，看着孩子睡着的脸庞，怎么这么可爱，怎么这么乖，太爱你了。但是白天孩子精力充沛的时候，又恨不得把他丢出去。只是我们却忽略了孩子所有的行为都是孩子在对这个世界的探索。很多行为习惯，不是一句“不可以”就能解决。需要我们去做正确的引导和让孩子知道更多事物间的关联。帮助孩子更顺畅的认识这个美好的世界。而这样的热闹成长是必需要经历的。孩子只听到了“不可以”。“不可以什么的内容”只是我们大人以为的而已。