文学创作

<<学习的格局>>读后感

2020-07-28  本文已影响0人  吴奕瑶

本书听完还挺适合我的,教育孩子的书我也听了不少!

这本书正好是当下很多人需要的!

见不得孩子开心

记忆很深刻的是,孩子6岁前以玩为主,这个我非常认同,孩子在玩的开心时,才是最聚焦,最能集中注意力的过程!

想要孩子专注力强,一定是在6岁前“玩”的开心来锻炼的!

但是很多家长就见不得孩子开心,玩儿,就会说,你就知道贪玩!

孩子犯错,你的反应是?

孩子犯错是难免的,我们都说可以包容!可是孩子一旦真的错了,父母会骂、会吼、说:这件事妈妈已经跟你说了好多遍了,怎么还这样?这题做了100遍,还能做错,宝贝你能上点心吗?……

你是这样的家长吗?其实不如让孩子在错误里多待一会儿!

比如没必要一定要陪着孩子做作业到很晚,没做完,让他自己感受感受没做完作业,老师批评他,给他带来的结果!

有效犯错,无效成功!

这个词对我来说很新鲜,当然也是醍醐灌顶!

如果在新的知识领域,可能会不断摸索成长,那么这种犯错是有收获的,这叫有效犯错!

如果在旧的知识范围,哪怕每次都是100分,也是没有任何成长空间的,这种叫无效成功!

非常认同,换了一个视角看孩子,看世界!

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