胡思乱想：关于孩子的被动和主动性

周日，不想再窝在家里不出门，即使外面夏日炎炎、太阳暴晒，小朋友也还是愿意出去玩，忍受完室外的炎热后来到商场内。

四处转了一圈后，终于找到一个安静的地方，孩子坐下来认真玩起了乐高，我就坐在旁边胡思乱想起来。

刚才经过的地方，有一个电玩游乐场，内含一个儿童主题乐园，收费不菲，游戏币200元180个币，300元350个币，儿童主题乐园另外收费，200+元3次，588元12次，另外可办888元年卡不限次数但仅限固定的一个小孩。

嗯，说这么多价格不是说价格有什么问题，是贵还是便宜，各人根据自家经济情况做出各自不同评价。

我想说的是其价值，孩子在这种嘈杂的环境玩这些刺激感官的游戏，对于小孩子来说，花这么多钱值不值得？

接着来到一个音乐学习的地方，一个看上去三岁左右的小男孩，在舞台上玩各种敲打乐器，看上去很轻松，而且享受其中。

给了我比较大的触动，由于经常关注孩子的教育方面的问题，看到过太多对孩子的负面反馈：孩子不肯写作业、孩子太贪玩、孩子磨磨蹭蹭、孩子迷恋电视动画片手机游戏，等等等等。

看着台上那个看上去满脸稚气、稍显懵懂，到认真踩着节奏、敲打鼓点的小小男孩，你看到了“别人家的孩子”。

一方面，我想起早上想到的一个关于孩子的被动做事和主动做事的差异。

像我们家四岁半的孩子，要她去做什么她不愿意去，虽然去了就会玩的很好，但是因为早上是我催着她起床、洗脸刷牙、换衣服、吃早餐、做出门准备，催的效果是很不好的，催不动的。

但是昨天中午，她要去一个朋友家玩，虽然是刚吃完饭的正中午，我还在洗碗收拾东西，她已经自己换好衣服鞋子，过来催我快点出门了。

这就是孩子被动做事和主动做事表现上的巨大差异。

另一方面，也看到孩子的教育和家庭环境的关联。回到台上表演的那个小男孩，如果家里有对音乐有兴趣爱好者，对孩子的音乐天赋发展是至关重要的。

对孩子教育影响力最大的一定是家庭环境。有对应的良好的家庭环境影响，孩子的才能发挥一定会最大。

想要孩子音乐方面有突出表现，家里定然随时会有各种音乐声，而不是总是有人在耳边说听的什么呀这么吵；

想要孩子绘画好，家里定然会对孩子的绘画创造好环境，让孩子每天都能随性创作，而不是家里这里不能画那里不能涂；

想要孩子英语好，家里定然有人和他经常性的用英语对话，进行英语交流，而不仅仅是去上课的班级或培训机构上上课时间的那点学习。

或许没有家庭的支持，个别孩子凭着过人天赋可能取得好成绩，但那过程一定很辛苦。

每个家庭都希望孩子可以发展得很好，那我们从现在开始每天给孩子一些鼓励和支持，让孩子能成为一个真正开心快乐的孩子，多让孩子主动做他想做的事，而不是让他做你想让他做的事，注意区别孩子的被动和主动做事所带来的巨大差异。

孩子在专注玩乐高