第二阶段第二课：带你写出有价值的文字

有价值的文字就是读者能快速地从我们的文字里获得有用的信息。

有价值的文字=值得看+方便看

方便看=文字内容精简（读者能快速明白要点）

值得看=文字内容有用（读者看完能获取有用信息）

一、精简文字内容，做到“方便看”

1、学会分段排版

三个模板

按照所写事件经过=“开头”+情节1+情节2+情节………+结尾”。

按照所写事件顺序分段，“开头+时间1+时间2+时间…………+结尾“。

按照所写事件地点顺序分段，”开头+地点1+地点2+地点3+地点X+结尾“。

练习方法：拿出自己写过的文章套用模板进行分段。

2、优化重复表达

重复的表达指的是两方面，一方面是同样的词汇用了很多次；另一方面是一个段落中好几个句子都是同样的意思。写东西一定要避免重复，老师给大家总结了3个咱们最常用的技巧：

1）写到人物的时候，可以用代词（他、她、它）来代替名称

高老师很负责，我们都很喜欢他。

这只兔子很特别，它的耳朵是圆形的。

2）描绘事物的时候，可以用相同的词来替代。

3）合并相同意思的句子。

练习方法：选取自己感兴趣的一个人或者一件事，写一个100字左右的片段，运用上面三个技巧来修改自己的文字。

二、优化文字内容，做到“值得看”

想做到值得看，我们需要满足两个条件：第一个是咱们的观点要有事例支撑，证明我们的观点是合理的靠得住的；第二个是要学会筛选有效信息，不重要的不说。

1、寻找事例支撑

1）亲身经历或身边人的经历

2）书籍中的摘抄和引用

3）官方查询

4）新闻事件

模版总结：观点+事例支撑+结论

练习方法：大家课下可以针对感兴趣的事情提出一个自己的观点，然后分别通过上面的4种方法试一试自己去找事例支撑。

2、学会筛选事件有效信息

大家生活中有没有这样一种人，他们的话很多，但是说了一大段也不明白她想表达什么。

判断有效信息的标准就是：删掉后会不会影响要表达的观点或者主题。

所以写文章时要学会问自己一句话：删掉这句话对表达我的观点有没有影响？

「练习方法」：选择自己感兴趣的事情，写一篇200字左右的片段，逐字逐句筛选有效信息。