任务驱动型作文

 

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针对此篇材料，学生需解决问题如下：

一、演讲稿的格式。

二、写作视角：惜时勤奋；不畏困难；生活教育

三、题目：与时间赛跑；不为懈怠找借口；最好的教育

四、文章结构：以2020年新冠疫情入笔，首段回顾最长寒假，以问题引共鸣。

第二段引入材料事例，点明主题。

接下来，围绕主题，发散联想，如不畏困难，勤学上进主题，可联系古今中外名人事例，恰当运用名人名言。

联系自身，叩问心灵，反思假期，发出向材料主人公学习的号召，为中考圆梦助航。

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针对本篇材料及要求，学生需解决问题如下：

一、书信基本格式。

二、写作视角：自律；惜时；追梦；不畏困难

三、题目：你努力的样子最美；心中有梦想，脚下有力量；与时间赛跑；青春与奋斗共舞；

四、文章主体：

首段自我介绍，拉近距离。结合主题，表明写信缘由。

多视角（自律，惜时，追梦），发表感想。是什么，怎样做。

联系自身，反思差距，围绕怎样决战中考，发表决心。

结尾：结合名言警句，照应题目，再次点题。