文姿为了所渲染夏儿系列故事美文共赏

改变

2022-08-27  本文已影响0人  憧憬小妹

夏儿在学校里被人排挤,每当有班级活动,她总是一个人,没有人想跟她一组,而身为班委的他们,也看不起她。夏儿承受不住他们的冷暴力,跟辅导员申请,换了宿舍,转了专业。

夏儿来到新班级,自我介绍的时候,就说了一句话:“大家好,我是夏儿。”就在大家以为她会说一些自己的个人特长的时候,她沉默低头,班主任见状,立即说:“夏儿刚来,可能还没有习惯,大家好好了解一下新同学。”

夏儿还是一个人坐着,没有融入新集体,在别人聊的热火朝天的时候,她只是低头在做自己的事情。每当有发言的环节,夏儿依旧低着头,没有参与到讨论中。

这个时候,任教老师的目光停留在夏儿那里,到了发言环节,所有同学都派出各自的代表,并绘声绘色地表明了讨论出的结果。这个时候,没有人再举手发言,任教老师说:“第一排坐在角落穿棕色衣服的女生,你来说说自己的想法。”

夏儿还没有意识到任教老师说的那个女生就是她,依旧沉默不语,旁边有人戳了戳她,说道:“同学,老师叫你回答问题。”

这个时候,夏儿立即抬头望向任教老师,用诧异的眼光,用手指了指自己,嘴里说着:“老师,你是叫我吗?”任教老师再次开口道:“是的,这位同学,请你发表一下你的观点。”

夏儿站了起来,声音很小,任教老师走了下来,说:“同学,你继续说,我能听到。”他们的目光一齐望向夏儿,而夏儿依旧声音很小,小到自己听不太清,但任教老师依旧耐心地听着,夏儿吞吞吐吐地讲了很久,到她停止说话的时候,顿时掌声一片。

夏儿听到他们的掌声,刹那间,露出了欣慰的笑容,因为他们跟之前的班级不一样,他们听到她发言的时候,就会在下面说悄悄话,甚至会嘲讽她。

任教老师走到讲台上,语重心长地说道:“听完这位同学的发言,她考虑的内容,我很满意,但是,有一个缺点就是不够自信。”便接着对她说道:“自信,体现着一个人的精神面貌,大大方方地表达你的观点,这是所有老师都想看到听到的,所以以后自信一点,我希望下一次讨论可以看到你自信地表达自己的想法。”

听完任教老师的话,夏儿陷入了沉思中。夏儿心里想:自己真的改变了,找不到曾经那个自信的自己了,因为被同学排挤,自己变得沉默寡言,不敢去表达自己的想法,害怕被人以为这是在出风头,而现在,自己真的做错了吗?任教老师说的对,要自信,不是自卑,埋汰自己。

时间过得很快,夏儿也想了很多,也很快迎来了任教老师的下一次课。这次,他布置了讨论环节,夏儿勇敢地跟着就近的同学参与讨论,她提出自己的观点,组员频频点头,便在最后的派代表发言的时候,她被委以重任。

在同学的期待下,在任教老师的注视下,夏儿不再束手束脚,大大方方地表达着讨论的结果。任教老师望着她,她的变化,大家有目共睹,顿时掌声一片,夏儿笑了。

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