思维导图-学习的得力助手

      自从学习了思维导图软件，我便入了迷，我不再用笔和本子记录课堂内容，而是用电脑或者手机软件制作思维导图，这样既脉络清晰，又详细记录了要点，对我来说是一个非常好用的学习工具。我会替学生思考，如果这种学习方法让学生掌握了，那么他们会不会更能把握章节间的联系，便于记忆呢？我是一名初中物理老师，物理学科的特点是逻辑性很强，尤其是章节之间环环相扣，只有把握好知识点之间的关联，才能灵活解决实际问题。

      为此，我打算在未来的课程中，有意识地培养学生建立思维导图，例如，ppt中小结时绘制尽可能翔实的思维导图、黑板上制作简洁、精美的课堂内容脉络，并给学生留出一定时间，让他们随堂整理当堂的思维导图，在摸索中，帮助学生有效学习。